仁义礼智信五德体系的德育价值_基于三种美德体系的比较研究_刘峻杉.pdfVIP

1 2 研 究 0 1 3 2 N o . 1 2 . 0 1 3 比 较 教 育 2 年 第 期 G e n e r a l N o . 2 8 7 C o m a r a i v e E d u c a i o n R e v i e w 总 第 2 8 7 期 ) p ( 仁义 礼智信 五德体系 的德育价 值 —基 于三 种 美德体 系 的 比较 研 究 刘 峻杉 , 张 俊 ( 首 都 师 范 大 学 儿 童 生命与 道德教育研 究 中 心 、 首 都 师 范 大 学初 等教育 学 院 , 北 京 1 0 0 0 3 7 ) [ 摘要 ] 在价值 多 元化 时 代 , 美德 的 传授必 须 建 立在 系 统论 的 基础 之上。 以 先秦道家 、 儒 家 思 想 为 核 心 的仁 义礼 智信 五德体 系 具 备 系 统论 的 特 征 , 但是其 对 当 代 德 育 的 价值 需要通 过 深 入 阐 释和 系 统 比较来 加 以 检验。 本 文将 五德 体 系 与 当 代 的 积 极心 理 学 的 美 德一性格优 势体 系 一 和 美 国 品格教 育 的 美 德 体 系 进行 了 比较。 与 美 德一性格优 势 二维体 系 相似 , 五德体 系 是 种 气 质 一美德 体 系 , 涵盖 了 先 天和后 天 两 方 面 的 因 素。 五德之 间 通过 促进 与 制 约 的 相 互 关 系 而 表 现 出 中 国 五行 文化独 特 的 系 统性。 其他 两 种 美 德体 系 的 内 容都可 以从五德 体 系 的 角 度来进行 發 释。 在 我 国 当 代道德 教育 中 继承和创 新 五德 体 系 , 需要准 确 定位 五德体 系 的性质 , 重视概念 澄 清 并且保持 开放 性地探 索 。 [ 关 键词 ] 道 家 ; 儒 家 ; 五 德体 系 ; 积极 心 理 学 ; 品格教育 ; 中 国 ; 美 国 - 中 图分类 号 : G 4 1 0 文献标识码 : A 文章编 号 : 1 0 0 3 - 7 6 6 7 ( 2 0 1 3 ) 1 2 - 0 0 8 3 0 8 在价值 多 元化 时代 , 道 德教育所需要 面对 的 心 的仁义礼智 信五德体系 就是在 中 国本 土文化 中 不 的理论 架 一。 五德体系历经