人际关系成长团体-小五（设计者陈怡芳张馨怡实习咨商师）.DOC

團體計畫書 團體名稱：海綿寶寶的秘密-情緒管理小團體 團體目標： 覺察自己的情緒 接納並且學習表達自己的情緒 觀察並覺察他人的情緒 探討適當的情緒因應策略 團體性質：結構性、封閉性團體 領導者及訓練背景： 　　張鳳娟，新竹教育大學教育心理與諮商學系碩士班二年級。 大學時曾修習社會心理學、人格心理學、認知心理學、發展心理學、人際關係與溝通、性別平等教育、個別諮商、團體輔導以及諮商實習…等科目。在諮商實習中曾帶領國小人際團體，在課餘期間曾帶領國中人際團體。碩一曾修習諮商理論與技術、性格心理學、臨床診斷與介入、諮商心理治療實務以及團體理論與實務，並在團體理論與實務的課程中帶領國中性別團體。 　　李芳，新竹教育大學教育心理與諮商學系碩士班二年級。 大學時曾修習社會心理學、人格心理學、認知心理學、發展心理學、人際關係與溝通、人類行為與社會環境、情意教育與輔導、兒童行為觀察與評估、性別平等教育、個別諮商、團體輔導以及諮商實習…等科目。在諮商實習中曾帶領國小情緒管理及生命教育團體。碩一曾修習諮商理論與技術、性格心理學、臨床診斷與介入、諮商心理治療實務以及團體理論與實務，並在團體理論與實務的課程中帶領高中自我探索團體。 團體對象：國小六年級，不拘性別 團體人數：8人 甄選方式：由輔導室推薦名單並請各班導師協助宣傳，經篩選後邀請成員參加。 時間頻率及次數：每週一次、進行八次 地點：竹北國小