家暴教案.DOC

兒少保護113 參、教學活動設計 主題 名稱 防治性侵害 與家庭暴力 單元 名稱 兒少保護113 2-3-2-1能在聆聽過程中，有系統的歸納他人發表之內容。 3-3-3-2能從言論中判斷是非，並合理應對。 3-3-4 能把握說話重點，充分溝通。 6-3-4-2能配合學校活動，練習寫作應用文(如：通知、公告、讀書心得、參觀報告、 會議紀錄、生活公約、短篇演講稿等)。 健康與體育 1-2-6 解釋個人與群體對性方面之行為，表現出不同的信念與價值觀。 5-2-1 覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。 5-2-2 判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善。 5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。 綜合活動 2-3-4 熟悉各種社會資源與支援系統，並分享如何運用資源幫助自己與他人。 性別平等教育 2-3-7 同理與關懷受到性騷擾或性侵害者。 2-3-8 認識家庭暴力對身心發展的影響。 2-3-10 瞭解性別權益受侵犯時，可求助的管道與程序。 家政教育 4-3-2 運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。 4-3-3 探索家庭生活問題及其對個人的影響。 資訊教育 4-3-5 能利用搜尋引擎及搜尋技巧尋找合適的網路資源 5-3-4 能認識正確引述網路資源的方式。 5-3-5 能認識網路資源的合理使用原則。 教學目標 能知道何謂性侵害和家暴。 能近一步分辨其界限。 若有人遭遇性侵害或家暴時，能給予安慰，並協助受害人透過正常管道群求改善。 統整相關領域 語文 健康與體育 綜合活動 性別平等教育 家政教育 資訊教育 教學活動 教學時間 指導要點 教學資源 評量 方式 六大議題 《防狼大作戰》 準備活動： 教育部性別等教育網站 「誰是大野狼」兒童性侵害防治教學小紅帽歷險記闖關遊戲關卡一：小紅帽該怎麼辦小王子與狼媽媽關卡二：小王子該怎麼辦娃娃與叔叔關卡三：娃娃該怎麼辦潘阿姨的話’ 30’ 老師提示，並請學生踴躍發表和分享 老師提醒學生專心觀看，並對問題加以思考，且踴躍回答 黑板(板書) 相關網站 上課專心度 上課參與度 口頭發表 上課專心度 上課參與度 口頭發表 資訊教育 4-3-5 5-3-4 5-3-5 語文 2-3-2-1 3-3-3-2 3-3-4 健康與體育 1-2-6 5-2-1 5-2-2 5-2-3 綜合活動 2-3-4 性別平等教育 2-3-7 2-3-8 2-3-10 三、綜合活動 (一)請學生就影片內容和提出的問題作討論和發表。 (二)提醒學生遇到狀況時，應如何危機處理。 (三)老師將本課程的內容及重點作總結。 第一節結束 5’ 回顧及統整本節課的教學內容 上課參與度 口頭發表 語文 2-3-2-1 3-3-3-2 3-3-4 性別平等教育 2-3-7 2-3-8 2-3-10 《童顏無悸拒家暴》 準備活動： 內政部家庭暴力及性侵害防治委員會網站 (兒童版) 一、引起動機 教師提問，並請兒童自由發表： 1.什麼是家庭暴力呢？ 2.哪些行為算是家庭暴力？ 二、發展活動 小豆豆說故事 學校怎麼走 我該怎麼辦 衣依珊阿姨到我家(上) 衣依珊阿姨到我家(下) 救命啊 尋求保護遠離家庭暴力 重享天倫樂 綜合活動 老師依照網站上的介紹和小故事讓學生了解家庭暴力的範圍及如何防範，總結本課重點，讓學生能夠學會保護自己。 ◎填寫學習單 第二節結束 5’ 25’ 5’ 10’ 事前尋找相關網站，整合資料 提示學生，並鼓勵踴躍發表 老師提醒學生專心觀看，並對問題加以思考，且踴躍回答 回顧及統整本節課的教學內容 相關網站 黑板(板書) 相關網站 學習單 上課專心度 上課參與度 口頭發表 上課專心度 上課參與度 口頭發表 上課專心度 上課參與度 口頭發表 寫學習單 資訊教育 4-3-5 5-3-4 5-3-5 語文 2-3-2-1 3-3-3-2 3-3-4 健康與體育 5-2-1 5-2-2 5-2-3 綜合活動 2-3-4 性別平等教育 2-3- 家政教育 4-3-2 語文 6-3-4-2 防治性侵害與家庭暴力 參考資料 家庭暴力及性侵害防治委員.tw 兒童版 .tw/web_kid/index.htm 兒童性侵害防治 國民小學教師在職進修網.tw/ 臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心.tw/ 性騷擾暨性侵害防治.tw/~coun/cd/index-4-1-6.htm 新北市家庭暴力暨性侵害防治中心.tw 現代婦女基金會 .tw/index.asp 勵馨基金會 .tw/main.asp 「我是好主人」兒童性侵害防治宣導影片--內政部製作.tw/aca