湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级历史上册 第8课 春秋战国的纷争导学案（无答案） 岳麓版.docVIP

第八课 春秋战国的纷争 一、学习目标 （齐读目标：整齐洪亮） 1．知道春秋战国的历史分期；列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及桂陵之战、马陵之战、长平之战的史实。 2．识读春秋战国形势图，掌握识读历史地图的基本技能。 3. 通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国兴靠人才的道理。 【重点】：齐桓公称霸、晋楚称霸 【 难点】：春秋争霸的实质和历史作用。 二、练习反馈：（20min）（通过阅读，我能完成前置作业，可结合问题边看书边在书上圈点。） 1.春秋时期的起止时间是从哪一年到哪一年？春秋争霸争夺的内容是什么？ 2.齐桓公霸主地位确立的标志是什么？他为称霸采取了哪些措施？晋文公为称霸采取的措施有哪些？ 3.春秋五霸是哪五霸？春秋五霸中第一位和最后一位霸主分别是谁？ 4.战国时期的起止时间分别是什么时候？战国七雄分别是哪七雄？它们的地理位置分别处在哪一方位？战国七雄之间发生的兼并战争中著名的战役有哪些？ 三、自学讨论 （5min）（通过交流，我们能分享学习成果。） 1.读一读，议一议 春秋初年，周王宴请晋大夫籍谈，席上使用的是鲁国送来的酒壶。周王对籍谈说：“晋国为什么不送礼物给我 ”籍谈狡辩说：“晋国处于戎狄之间，对付戎狄都来不及，哪有器物贡献给王室呢 况且，当年受封时周王也没有什么礼物封赐给我们。”周王十分气愤但也只好如此。 （1）材料反