2017-2018学年度高中物理 第17章 波粒二象性 3 粒子的波动性课件 新人教版选修3-5.pptVIP

第十七章　 3　粒子的波动性 学习目标　 1.知道光的本性的认识史.了解光的波粒二象性及其对立统一关系. 2.了解粒子的波动性，知道物质波的概念. 3.了解什么是德布罗意波，会解释有关现象. 内容索引 知识探究 题型探究 达标检测 知识探究 一、光的波粒二象性 导学探究 人类对光的本性的认识的过程中先后进行了一系列实验，比如： 光的单缝衍射实验(图A) 光的双孔干涉实验(图B) 光电效应实验(图C) 光的薄膜干涉实验(图D) 康普顿效应实验等等. (1)在以上实验中哪些体现了光的波动性？哪些体现了光的粒子性？ 答案 答案　单缝衍射、双孔干涉、薄膜干涉体现了光的波动性. 光电效应和康普顿效应体现了光的粒子性. (2)光的波动性和光的粒子性是否矛盾？ 答案　不矛盾.大量光子在传播过程中显示出波动性，比如干涉和衍射.当光与物质发生作用时，显示出粒子性，如光电效应、康普顿效应.光具有波粒二象性. 知识梳理 (一)人类对光的本性的研究 学说 名称 微粒说 波动说 电磁说 光子说 波粒 二象性 代表 人物 牛顿 惠更斯 麦克斯韦 爱因 斯坦 ? 实验 依据 光的直线传播、光的反射 光的干涉、衍射 能在真空中传播，是横波，光速等于电磁波的速度 光电效应、康普顿效应 光既有波动现象，又有粒子特征 内容 要点 光是一群弹性粒子 光是一种机械波 光是一种电磁波 光是由一份一份光子组成的 光是具有电磁本性的物质，既有波动性，又有粒子性 (二)光的波粒二象性 1. 波动性 衍射 粒子性 光电效应 波动 性 粒子性 波粒二象性 hν 粒子 波动 即学即用 判断下列说法的正误. (1)光的干涉、衍射、偏振现象说明光具有波动性.(　　) (2)光子数量越大，其粒子性越明显.(　　) (3)光具有粒子性，但光子又不同于宏观观念的粒子.(　　) (4)光在传播过程中，有的光是波，有的光是粒子.(　　) √ × √ × 二、物质波 导学探究 德布罗意认为任何运动着的物体均具有波动性，可是我们观察运动着的汽车，并未感觉到它的波动性，你如何理解该问题？ 答案　波粒二象性是微观粒子的特殊规律，一切微观粒子都存在波动性，宏观物体(汽车)也存在波动性，只是因为宏观物体质量大，动量大，波长短，难以观测. 答案 知识梳理 对物质波的认识 1.粒子的波动性 (1)德布罗意波：任何 着的物体，小到电子、质子，大到行星、太阳，都有一种波与它相对应，这种波叫 ，又叫德布罗意波. (2)物质波波长、频率的计算公式为λ＝ ，ν＝ . (3)我们之所以看不到宏观物体的波动性，是因为宏观物体的动量太 ，德布罗意波长太 的缘故. 运动 物质波 大 小 干涉 干涉 波动性 波动性 即学即用 判断下列说法的正误. (1)一切宏观物体都伴随一种波，即物质波.(　　) (2)湖面上的水波就是物质波.(　　) (3)电子的衍射现象证实了实物粒子具有波动性.(　　) × 答案 × √ 题型探究 一、光的波粒二象性的理解 1.大量光子产生的效果显示出波动性；个别光子产生的效果显示出粒子性. 2.光子和电子、质子等实物粒子一样，具有能量和动量.和其他物质相互作用时，粒子性起主导作用；在光的传播过程中，光子在空间各点出现的可能性的大小(概率)，由波动性起主导作用，因此称光波为概率波. 3.频率低、波长长的光，波动性特征显著，而频率高、波长短的光，粒子性特征显著. 4.光子的能量与其对应的频率成正比，而频率是描述波动性特征的物理量，因此ε＝hν揭示了光的粒子性和波动性之间的密切联系. 例1　(多选)对光的认识，以下说法中正确的是 A.个别光子的行为表现出粒子性，大量光子的行为表现出波动性 B.高频光是粒子，低频光是波 C.光表现出波动性时，就不具有粒子性了；光表现出粒子性时，就不再 具有波动性了 D.光的波粒二象性应理解为：在某种场合下光的波动性表现得明显，在 另外某种场合下，光的粒子性表现得明显 解析 √ √ 答案 解析　个别光子的行为表现为粒子性，大量光子的行为表现为波动性；光与物质相互作用，表现为粒子性，光的传播表现为波动性，光的波动性与粒子性都是光的本质属性，频率高的光粒子性强，频率低的光波动性强，光的粒子性表现明显时仍具有波动性，因为大量粒子的个别行为呈现出波动规律，故正确选项为A、D. 针对训练1　关于光的波粒二象性，下列理解正确的是 A.当光子静止时有粒子性，光子传播时有波动性 B.光是一种宏观粒子，但它按波的方式传播 C.光子在空间各点出现的可能性大小(概率)可以用波动规律来描述 D.大量光子出现的时候表现为粒子性，个别光子出现的时候表现为波动性 √ 解析　光子是不会静止的，大量光子