2017-2018学年度高中语文 综合检测 苏教版选修《唐诗宋词选读》.docVIP

综合检测本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷　阅读题(70分)一、现代文阅读(35分)(一9分每小题3分)阅读下面的文字完成1～3题。 【导学号为什么汉字是方块字？这个问题虽然没有明确的考证但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。《淮南子》说：“往古之时四极废九州裂……于是女娲炼五色石以补苍天断鳌足以立四极。”在古人心目中天圆地方”地是方形的而且在这四方形地的尽头还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出汉字基本上是方形。到了西周末年汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后春秋战国时从(有删改)1．下列对方块字发展历史的表述不正确的一项是(　　)方块字与古人观察世界的方式有关因为在古人心目中天圆地方地是方形的而且在四方形地的尽头还有撑着的柱子。甲骨文中的汉字基本上是方形到了西周末年汉字一字一方格的特点已经完全成形春秋战国时汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。秦朝时小篆为正体字到汉代汉武帝年间隶书逐步取代篆书成为正体字魏晋南北朝时期楷书成为官方认可的正体字。古人写字讲求一个“势”字要求书写连贯下笔不悔一气呵成。这是书法的灵魂只有这样才能达到气韵生动的效果。【解析】　D项不属于对方块字发展历史的表述。【答案】　D2．下列理解和分析不符合原文意思的一项是(　　)方块字方方正正的写法体现了中国古人对平衡对称、周正之美的追求这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。虽然草书是“龙飞凤舞”的形态但每个朝代的正体字仍然是工整的即使是最早的金文都写得规规矩矩。因为文字书法的优劣关系到D．干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”在清朝时被称为“馆阁体”虽端庄秀丽但写法程式化千字雷同破坏了书法对“势”的追求。【解析】　C项如果学好端正秀丽的干禄字就可以参加科举考试谋求仕途发展”与原文不符。原文中说“要想通过科举求仕进就必须学习这样的干禄字”。【答案】　C3．根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是(　　)《淮南子》中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的我们可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分原因。唐朝时选拔人才重视书法要求“楷书字体皆C．古人写字不仅讲求通篇的气势而且讲求每一笔的手势动作即把字写“活”透出字里的精气神这便是“见字如见人”的所指。在书写上要达成气韵生动的功力就必须进行日积月累的训练使肌肉也形成记忆。这种训练也成为一种人格训练体现了一种认真的精神。【解析】　B项颜师古创立的干禄字”于文无据。【答案】　B(二)实用类文(12分)阅读下面的文字完成4～6题。 【导学号造桥大师茅以升自近代以来中国造桥史上从没出现过中国人的名字横跨中国山河的钢铁大桥皆由西方人建造。直至造桥大师茅以升踏入桥梁工地以后才改写了这个历史。茅以升字唐臣江苏镇江人。他早就立志为祖国的桥梁事业建功立业。1920年获得加利基理工大学第一个工学博士后他就毅然回来报效祖国。尽管国内军阀混战民不聊生一片破年3月茅以升辞去北洋大学教席接受了筹建钱塘江大桥的任务。当时浙赣铁路正在兴建要与沪杭铁路衔接需在钱塘江上架设一座大桥。钱塘江乃著名险恶之江民间有“钱塘江上架桥——办不到”的谚语外国人预言此处不可能建桥。但茅以升对祖国的钢铁大桥均为外国人所建颇为痛心于是慨然受命自1934年。为使桥基稳固木桩需立于石层之上。沙层又厚又硬茅以升从浇花壶水把土冲出小洞中受到启发采用抽江水1937年8月13日淞沪会战爆发。9月26日钱塘江大桥的下层铁路率先通车。通车当日大批军火物资通过整个工地笼罩着战争的气氛没有人再把造桥当作是一项工程。以后两月各种物资通过大桥源源不断地送往上海。 日军在杭州湾登陆后上海腹背受敌茅以升疾呼：早一天造好桥就多一份胜利的希望。正是茅以升的这种炽热爱国情怀使他成为二十世纪桥梁界的一面旗帜。淞沪会战以上海沦陷结束。杭州不保大桥等于为日本人造。安放炸药的那一天是茅以升一生中最11月17日钱塘江大桥全面竣工这是茅以升渴望却又没敢指望的一天。12月23日日军攻打杭州茅以升接到命令——炸桥。这座承载着国人科学精神的大桥仅存了89天当天晚上茅以升写下了八个字抗战必胜此桥必复”。抗战胜利以后茅以升受命修复大桥年3月大桥修复通车。新中国成立后茅以升担任了铁道科学研究院院长主持建设了武汉长江大桥被选聘为中国科学院院士参与了人民大会堂设计。党对他的信任远非旧社会可以比拟。他以科技文化使者的身份访问英、法等国家向全世界介绍新中国的建设成就1950年中华人民共和国科学技术普及协会成立茅以升当选为副主席。他认为科普工作可以实现科技大众化的起步。为此他撰写了大量影响广泛的科普作品《人民日报》上连载的《桥话》就是科技与文学相结合的典范他以《桥话》为媒介把桥的知识介绍给人民《桥话》是以生动的文学语言