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2017-2018学年度高中语文“新天下耳目”的东坡词教师用书 苏教版选修《唐诗宋词选读》
“新天下耳目”的东坡词
减字木兰花·己卯儋耳春词
苏轼【内容赏析】这首词是作者被贬海南时所作是一首咏春词。作者以欢快的笔触描写海南绚丽的春光寄托了他随遇而安的达观思想。词的上片写海南春早。春风阵阵桃花灼灼一派备耕景象。对此作者心中充满喜悦之情。下片写迎春仪式的宴席上春酒醉人预兆丰稳之年;接着写海南的杨花好似中原的雪花赞叹“不似天涯”表现作者对海南怀有亲切情感。词中情感浓烈摄取了显示《定风波(莫听穿林打叶声)》[常识·速览]
文坛巨星——苏轼苏轼(1037-1101)字子瞻号东坡居士眉州眉山(今属四川)人。北宋著名的政治家、文学家、诗人、画家、书法家唐宋八大家”之一。苏轼一生经历了北宋仁宗、英宗、神宗、哲宗、徽宗五朝。宋神宗熙宁年间由于遭到变法派的排挤苏轼被迫外调先任杭州通判之后又做过密州、徐州、湖州等地的知州。他是宋代古文运动的领袖和欧阳修一起创立了一种稳定成熟的散文风格世称“欧苏”。苏轼也是宋代著名书法家他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”。苏轼也是宋代著名画家湖州墨竹派”创始人之一。
这首词是苏轼在宋神宗元丰五年(1082)三月七日所做。当时苏轼因反对王安石变法而被贬官到黄州。三月七日他走在沙湖道中遇到了大雨不巧的是雨具被人先带走了同行的人都被雨淋得狼狈不堪叫苦不迭唯独作者浑然不觉毫无落
此词通过对出行遇雨这一件生活小事的描写表现出词人旷达超脱的胸襟寄寓着他超凡脱俗的人生理想。作者巧妙地把自然界的风雨和政治变化中的风风雨雨联系起来给人们以多方面的联想大大增强了词的韵味。[知识·梳理]第1步诵读整体感知1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词感知词的内容。莫听/穿林/打叶/。何吟啸/且/徐。竹杖/芒鞋/轻胜/。谁?一蓑/烟雨/任/平。料峭/春风/吹酒/。微。山头/斜照/却/相。回首/向来/萧洒/。归。也无/风雨/也无/。2.在前面的基础上有感情地朗读该词。【提示】 作者通过对出行遇雨这一件生活小事的描写表现了词人旷达超逸的胸襟。全词情感超脱旷达词人乐观自信的情态呼之欲出。“竹杖芒鞋轻胜马”写词人竹杖芒鞋顶风冲雨从容前行以“轻胜马”的自我感受传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”此句更进一步由眼前风雨推及整个人生有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我第2步悟读诗情画境这仍是穿林听雨、吟啸徐行的苏东坡风飘飘水寒寒他架一叶扁舟来到赤壁之下不经意间乌台诗案”[文本·精析]
1.开头“莫听”“何妨”两个词语表达了作者怎样的情怀? 【答案】 “莫听”表现了作者在风雨面前毫不在乎的态度从而反映出作者旷达的处世态度;“何妨”更写出作者在风雨面前还要吟咏着诗句悠然信步更隐含了作者对自然风雨和生活厄运的挑战。2.“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了词人怎样的人生态度? 【答案】 即使一生顶笠披蓑出没于烟雨之中也任凭他去。表达了词人不避风雨、听任自然的生活态度。3.“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”中冷”字好不好?为什么? 【答案】 好。“冷”既是实写酒醒后身体感到冷也是写梦醒后又想到自己的遭遇而产生的心冷。4.“回首向来萧洒处。归去。也无风雨也无晴”的含意是什么?这样写有什么好处? 【答案】 (1)含意:这句话的表层含意是回头看狂风大作骤雨肆虐的情形现在一切都归于平静;其深层含意是无论人生遭遇多少苦难只要坦2)好处:运用一语双关的手法以曲笔直抒胸臆从生活小事中见出人生大哲理。5.本词塑造了一个怎样的形象? 【答案】 本词通过记叙途中遇雨的生活小事塑造了一个拄竹杖、穿草鞋、吟啸徐行、顶风冒雨、不畏艰
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