2017版高中物理 第十二章 机械波 5 多普勒效应课时训练 新人教版选修3-4.docVIP

多普勒效应 题组一　多普勒效应 1.关于多普勒效应,下列说法正确的是(　　) A.多普勒效应是由波的干涉引起的 B.多普勒效应说明波源的频率发生改变 C.多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动而产生的 D.只有声波才可以产生多普勒效应 答案:C 2.(多选)关于多普勒效应,下列说法正确的是(　　) A.若波源向观察者靠近,则波源发出的频率变小 B.若波源向观察者靠近,则观察者接收到的频率变大 C.若观察者远离波源,则波源发出的频率变小 D.若波源和观察者相互接近,则观察者接收到的频率变大 解析:若波源向观察者靠近,则波源发出的频率不变,观察者接收到的频率会变大,A错误,B正确。若观察者远离波源,波源发出的频率也不变,C错误。若波源和观察者相互接近,则观察者接收到的频率变大,D正确。 答案:BD 3.观察者不动,波源迎面而来时(　　) A.波源的波长发生了改变 B.波源的频率发生了改变 C.观察者接收到波的频率发生了改变 D.波速发生了改变 解析:波源的频率、波速、波长都没有发生变化,仅是观察者接收到的频率发生了变化,即单位时间内接收到波的个数发生了变化。 答案:C 题组二　多普勒现象的应用 4.(多选)站在火车站台上的旅客听到路过的火车鸣笛声的音调变化情况,以下说法正确的是(　　) A.当火车进站时,鸣笛声的音调变低 B.当火车进站时,鸣笛声的音调变高 C.当火车离站时,鸣笛声的音调变低 D.当火车离站时,鸣笛声的音调变高 解析:音调由频率决定,频率大时音调高,频率小时音调低,火车进站时旅客接收到的频率会变大,故音调变高,B项正确;火车离站时,旅客接收到的频率会变小,故音调会变低,C项正确。 答案:BC 5.(多选)上课时老师将一蜂鸣器固定在教鞭一端后迅速水平旋转,蜂鸣器音调竟然忽高忽低变化,下列判断正确的是(　　) A.旋转时蜂鸣器发出的频率变化了 B.由于旋转,改变了同学们听到的声音频率 C.蜂鸣器音调变高时,一定是向靠近观察者的方向运动 D.音调的忽高忽低是由波的干涉造成的 解析:由多普勒效应知蜂鸣器的频率并没有发生变化,只是同学们感受到的频率发生了变化,当二者靠近时,听到的音调变高,故A错,B、C对。当发生波的干涉时,是声音的强弱发生变化,而不是频率发生变化,故D错。 答案:BC 6. 如图所示,在公路的十字路口东侧路边,甲以速度v1向东行走,在路口北侧,乙站在路边,一辆汽车以速度v2通过路口向东行驶并鸣笛,已知汽车笛声的频率为f0,车速v2v1。甲听到的笛声的频率为f1,乙听到的笛声的频率为f2,司机自己听到的笛声的频率为f3,则此三人听到笛声的频率由高至低顺序为　　　　。? 解析:由于v2v1,所以汽车和甲的相对距离减小,甲听到的频率变大,即f1f0;由于乙静止不动,则汽车和乙的相对距离增大,乙听到的频率变低,即f2f0;由于司机和汽车相对静止,所以司机听到的频率不变,即f3=f0。综上所述,三人听到笛声的频率由高至低顺序为f1f3f2。 答案:f1f3f2 7.新型动车组列车速度可达300 km/h,与该车汽笛声的音调相比, (1)站在车前方路旁的人听起来音调　　　　　(选填“偏高”或“偏低”)。? 站在车后方路旁的人听起来音调　　　　　(选填“偏高”或“偏低”)。? (2)迎面来的另一列车上的乘客听起来音调怎样?此时列车汽笛发出的音调变化了吗? (3)坐在新型动车组列车上的乘客听起来音调怎样? 解析:(1)站在列车前方的人与列车的距离在靠近,因此听起来音调偏高,站在列车后方的人与列车的距离在远离,因此音调偏低。 (2)迎面来的列车上的乘客听起来音调偏高,此时列车汽笛发出的音调不变。 (3)坐在该列车上的乘客与列车的相对位置不变,故听起来音调不变。 答案:见解析 (建议用时:30分钟) 1.有一测速雷达,发射电磁波频率为f1,想用它来测量一迎面开来的汽车的车速,设该雷达接收到的从汽车反射回来的反射波频率为f2,则(　　) 　　　　　 　　　　 　　　　　 A.f1f2 B.f1=f2 C.f1f2 D.无法确定 解析:因为迎面开来的汽车与雷达间的距离不断减小,故被车反射回来的电磁波的频率变大。 答案:C 2.(多选)我们骑自行车在公路旁向东走,一辆警车一边发出警报声,一边飞速地从东迎面驶来又飞速向西离去,这一过程中,我们听到的警报声的变化将是(　　) A.音调先变高后变低 B.音调先变低后变高 C.音调没有明显变化 D.频率先变高后变低 解析:由多普勒效应知,警车一边发出警报声,一边飞速地从东迎面驶来,和观察者的距离减小,观察者接收到的频率增大,音调升高;而当警车飞速向西离去时,和观察者的距离增大,观察者接收到的频率减小,音调降低。故正确选项为A、D。 答案:AD 3.医院有一种先进的检测技术——彩超,向病人