2017版高中数学 第一讲 不等式和绝对值不等式 1.2.2 绝对值不等式的解法课时提升作业【含解析】新人教A版选修4-5.docVIP

绝对值不等式的解法 课时提升作业 一、选择题(每小题6分,共18分) 1.(2016·临沂高二检测)0的解集为　(　　) A. B. C. D.{x|x∈R且x≠-3} 【解析】选C.原不等式可化为 解得x或x-且x≠-3. 2.(2016·济南高二检测)不等式|x-2|+|x-1|≤3的最小整数解是　(　　) A.0 B.-1 C.1 D.2 【解析】选A.根据绝对值的几何意义, 得不等式|x-2|+|x-1|≤3的解为0≤x≤3. 所以不等式|x-2|+|x-1|≤3的最小整数解为0. 3.若关于x的不等式|x-2|+|x-a|≥a在R上恒成立,则a的最大值是　(　　) A.0 B.1 C.-1 D.2 【解析】选B.|x-2|+|x-a|=|x-2|+|a-x|≥ |x-2+a-x|=|a-2|,所以|a-2|≥a,解得a≤1, 所以a的最大值为1. 二、填空题(每小题6分,共12分) 4.(2016·德州高二检测)已知集合A={x||x-4|+|x-1|5},B={x|ax6}且A∩B=(2,b),则a+b=________. 【解析】A={x|0x5}, 由A∩B=(2,b)知故a+b=7. 答案:7 5.(2016·石家庄高二检测)不等式|x-1|+|x+2|≥5的解集为__________. 【解析】方法一:由得x≤-3; 由无解; 由得x≥2. 即所求的解集为{x|x≤-3或x≥2}. 方法二:在数轴上,点-2与点1的距离为3, 所以往左右边界各找距离为1的两个点, 即点-3到点-2与点1的距离之和为5, 点2到点-2与点1的距离之和也为5, 所以原不等式的解集为{x|x≤-3或x≥2}. 答案:{x|x≤-3或x≥2} 三、解答题(每小题10分,共30分) 6.(2016·武汉高二检测)解不等式x+|2x+3|≥2. 【解析】原不等式可化为 或 解得x≤-5或x≥-. 综上,原不等式的解集是. 7.已知a+b=1,对任意的a,b∈(0,+∞),+≥|2x-1|-|x+1|恒成立,求x的取值范围. 【解析】因为a0,b0且a+b=1, 所以+=(a+b)=5++≥9, 故+的最小值为9,因为对任意的a,b∈(0,+∞), 使+≥|2x-1|-|x+1|恒成立, 所以|2x-1|-|x+1|≤9, 当x≤-1时,2-x≤9,所以-7≤x≤-1; 当-1x时,-3x≤9,所以-1x; 当x≥时,x-2≤9,所以≤x≤11. 综上所述,x的取值范围是-7≤x≤11. 8.(2016·聊城高二检测)已知函数f(x)=|x+1|+|2x+a|的最小值为3,求实数a的值. 【解析】①当a≤2时, f(x)= ②当a2时,f(x)= 由①②可得f(x)min=f==3, 解得a=-4或8. 一、选择题(每小题5分,共10分) 1.(2015·山东高考)不等式|x-1|-|x-5|2的解集是　(　　) A.(-∞,4) B.(-∞,1) C.(1,4) D.(1,5) 【解题指南】可以分段讨论去掉绝对值符号,也可以利用绝对值的几何意义,还可以结合选择题的特点利用特殊值排除错误答案. 【解析】选A.方法一:当x1时,原不等式化为1-x-(5-x)2,即-42,不等式恒成立;当1≤x5时,原不等式即x-1-(5-x)2,解得x4;当x≥5时,原不等式化为x-1-(x-5)2,即42,显然不成立,综上可得不等式的解集为(-∞,4). 方法二:由绝对值的几何意义可得数轴上的点x到1,5两点(距离为4)的距离之差小于2的点满足x4,所求不等式的解集为(-∞,4). 方法三:用排除法,令x=0符合题意,排除C,D;令x=2符合题意,排除B. 2.(2016·石家庄高二检测)设函数f(x)=则使f(x)≥1的自变量x的取值范围是(　　) A.(-∞,-2]∪[0,4] B.(-∞,-2]∪[0,1] C.(-∞,-2]∪[1,4] D.[-2,0]∪[1,4] 【解析】选A.由题意知,当x1时,f(x)≥1等价于(x+1)2≥1,解得x≤-2或0≤x1; 当x≥1时,f(x)≥1等价于4-≥1,解得1≤x≤4. 综上所述,满足题设的x的取值范围是 (-∞,-2]∪[0,4]. 二、填空题(每小题5分,共10分) 3.(2016·安阳高二检测)若关于x的不等式|ax-2|3的解集为,则a=__________. 【解析】由|ax-2|3得到-3ax-23,-1ax5, 又知道解集为,所以a=-3. 答案:-3 4.设a,b∈R,|a-b|2,则关于实数x的不等式|x-a|+|x-b|2的解集是________. 【解题指南】利用绝对值不等式的基本知识|x-a|+|x