2017版高中数学 第一讲 不等式和绝对值不等式 1.1.2 基本不等式课件 新人教A版选修4-5.pptVIP

2017版高中数学 第一讲 不等式和绝对值不等式 1.1.2 基本不等式课件 新人教A版选修4-5.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017版高中数学 第一讲 不等式和绝对值不等式 1.1.2 基本不等式课件 新人教A版选修4-5

【补偿训练】动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间.一面可利用原有的墙,其他各面(不包括上盖和地面)用钢筋网围成. (1)现有36m长的材料,每间虎笼的长、宽各设计为多少时,可使每间虎笼面积最大? (2)若使每间虎笼面积为24m2,则每间虎笼的长、宽各设计为多少时,可使围成四间虎笼的钢筋网总长最小? 【解题指南】设每间虎笼长xm,宽ym,则问题(1)是在4x+6y=36的前提下求xy的最大值;而问题(2)则是在xy=24的前提下求4x+6y的最小值,使用基本不等式解决. 【解析】设每间虎笼长为xm,宽为ym, (1)由条件得4x+6y=36,即2x+3y=18. 设每间虎笼面积为S,则S=xy. 方法一:由于2x+3y≥ 所以2 ≤18,得xy≤ , 即S≤ ,当且仅当2x=3y时,等号成立. 由 故每间虎笼长为4.5m,宽为3m时,可使面积最大. 方法二:由2x+3y=18,得x=9- y. 因为x0,所以0y6, S=xy= 因为0y6,所以6-y0, 所以S≤ 当且仅当6-y=y,即y=3时,等号成立, 此时x=4.5. 故每间虎笼长为4.5m,宽为3m时,可使面积最大. (2)由条件知S=xy=24. 设钢筋网总长为l,则l=4x+6y. 方法一:因为2x+3y≥ 所以l=4x+6y=2(2x+3y)≥48, 当且仅当2x=3y时,等号成立. 由 故每间虎笼长6m,宽4m时,可使钢筋网总长最小. 方法二:由xy=24,得x= 所以l=4x+6y= 当且仅当 =y,即y=4(y=-4舍去)时,等号成立, 此时x=6. 故每间虎笼长6m,宽4m时,可使钢筋网总长最小. 类型二 利用基本不等式证明不等式 【典例】已知a0,b0,c0,且a+b+c=1,证明: (1)a2+b2+c2≥ . (2) 【解题探究】典例中如何建立a2与a的不等关系? 提示:由 可建立a2与a的不等关系. 【证明】(1)由 相加得:a2+b2+c2+ 当且仅当a=b=c= 时取等号. 所以a2+b2+c2≥ . (2)由a0,b0,c0,所以 相加得: 所以 当且仅当a=b=c= 时取等号. * 2.基本不等式 【自主预习】 1.重要不等式 定理1:如果a,b∈R,那么a2+b2___2ab,当且仅当____ 时,等号成立. ≥ a=b 2.基本不等式 (1)定理2:如果a,b0,那么__________. 当且仅当____时,等号成立. a=b (2)定理2的应用:对两个正实数x,y, ①如果它们的和S是定值,则当且仅当____时,它们的 积P取得最___值; ②如果它们的积P是定值,则当且仅当____时,它们的 和S取得最___值. x=y 大 x=y 小 【即时小测】 1.已知x3,则x+ 的最小值为 (  ) A.2 B.4 C.5 D.7 【解析】选D.x3,则 当且仅当x=5时等号成立. 2.设x,y∈R+且xy-(x+y)=1,则 (  ) A.x+y≥2( +1) B.xy≤ +1 C.x+y≤( +1)2 D.xy≥2( +1) 【解析】选A.因为xy-(x+y)≤xy- 所以xy- ≥1,解得xy≥3+ . 又xy-(x+y)≤ (x+y)2-(x+y), (x+y)2-(x+y)≥1,解得x+y≥2( +1). 3.函数f(x)= 的值域为_________ . 【解析】f(x)= 答案: 【知识探究】 探究点 基本不等式 1.在基本不等式 中,为什么要求a0,b0? 提示:因为若a0,b0时,不等式显然不成立,若其中有 一个为0时,不能称 为几何平均,故要求a0,b0. 2.若f(x)=x+ ,则f(x)的最小值为2吗? 提示:f(x)的最小值不是2,只有当x0时,f(x)的最小 值才是2. 【归纳总结】 1.理解基本不等式的两个关键点 一是定理成立的条件是a,b都是正数;二是等号取得的条件是当且仅当a=b时. 2.利用 求最值的三个条件 (1)各项或各因式为正. (2)和或积为定值. (3)各项或各因式能取得相等的值. 3.定理1与定理2的不同点 定理1的适用范围是a,b∈R;定理2的适用范围是a0,b0. 4.两个不等式定理的常见变形 (1)ab≤ (2)ab≤ (a0,b0). (3) ≥2(ab0).(4) (5)a+b≤

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档