2018年七年级生物上册 3.5.2 呼吸作用导学案 （新版）北师大版.docVIP

3.5.2呼吸作用 【目标感知】 记住呼吸作用的概念、公式、实质及意义； 知道植物有生命的部分都能进行呼吸作用并记住细胞呼吸作用的主要场所是线粒体； 熟记光合作用与呼吸作用的区别与联系； 了解呼吸作用的原理在农业生产上和日常生活上的应用。 【重、难点预设】 重点：呼吸作用的概念、公式、实质及意义 难点：呼吸作用原理在生产中的应用 【问题导学】 知识点一 观察植物的呼吸作用 演示实验 种子萌发吸收氧气 阅读教材P81--P82演示实验，回答下列问题 演示实验中，煮熟的种子起 作用，将实验装置放到温暖环境中是为了 ，由实验现象，你能得出什么结论是 演示实验 种子萌发放出二氧化碳 阅读教材P82演示实验，回答下列问题 演示实验中乙瓶起 作用，实验中二氧化碳的特性是 ，此实验的结论是 。 演示实验 种子萌发放出能量 阅读教材P83演示实验，回答下列问题 根据实验现象，你能得出什么结论？ 为什么煮熟的种子不能进行呼吸作用？ 知识点二 呼吸作用的实质和意义 阅读教材P83--P84回答下列问题 种子的呼吸作用是在 内进行的，凡是具有 的种子时刻都能进行呼吸作用。 呼吸作用的表达式可以表示为 植物体通过呼吸作用释放的能量一部分用于 ，一部分转化成 散失。 【问题训练】 1.任何活细胞都能进行呼吸作用，进行呼吸作用的细胞结构是（ ） A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．线粒体 2.瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（ ） A．呼吸作用，消耗氧，释放二氧化碳 B．呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气 C．光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气 D．光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳 3．植物呼吸作用中释放的能量（ ） A．全部变成热量释放出去 B．一部分用于植物进行各项生命活动，一部分变成热能散失 C．全部用于植物进行各项生命活动 D．用于保持植物体的温度 4.植物进行呼吸作用的部位是（ ） A．绿色部分 B．叶片 C．萌发的种子 D．植物体有生命的部分 5.你家中贮藏过萝卜吗？萝卜贮藏久了就会空心，这是因为（ ） A．光合作用减弱 B．呼吸作用减弱 C．体内水分大量流散 D．体内有机物大量分解 6.菜农要经常为菜松土的直接原因是促进（ ） A．植物光合作用 B．植物对水分的吸收 C．植物根的呼吸作用 D．植物的蒸腾作用 7.下列关于光合作用和呼吸作用的说法，错误的是（ ） A．光合作用在含叶绿体的细胞中进行，呼吸作用在所有的活细胞中进行 B．光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行 C．光合作用与呼吸作用既相互矛盾，又相互依存 D．呼吸作用释放的能量，正是光合作用储存在有机物里的能量 8.下列组织细胞不能同时进行光合作用和呼吸作用的是（ ） A．栅栏组织细胞 B．海绵组织细胞 C．叶片的表皮细胞 D．保卫细胞 【知识梳理】 【问题生成】 通过本节课的学习 1.你认为本节课的重点内容是： 2.你还有哪些疑惑： 3.你有哪些收获： 【问题训练参考答案】 1.D 2.A 3.B　4．D 5.D 6.C 7.B 8.C 3 观察植物的呼吸现象 原料：有机物和氧气 产物：二氧化碳和水 呼吸作用 条件：任何活细胞 呼吸作用的实质 场所：线粒体 能量：释放化学能 为生命活动提供能量 呼吸作用的意义