2018年九年级数学上册 23.2.3 关于原点对称的点的坐标教案 （新版）新人教版.docVIP

23.2.3 关于原点对称的点的坐标 一、教学目标 1.掌握两点关于原点对称时，横纵坐标的关系. 2.会在平面直角坐标系内作关于原点对称的图形. 3.进一步体会数形结合的思想. 二、课时安排 1课时 三、教学重点 掌握两点关于原点对称时，横纵坐标的关系. 四、教学难点 会在平面直角坐标系内作关于原点对称的图形. 五、教学过程 （一）导入新课 1.下列各点分别在坐标平面的什么位置上？ A（3，2） B（0，－2） C（－3，－2） D（－3，0） E（－1.5，3.5） F（2，－3） 2.(1)你能说出点P关于x轴对称点的坐标吗？ 思考:关于x轴对称的点的坐标具有怎样的关系? （二）讲授新课 活动1：小组合作 问题：如何确定平面直角坐标系中A点关于原点对称的点A′坐标？ 记作A ( 2，1 ) 因为 △ABC≌△A′B′ C 记作A′ ( -2，-1 ) 问题：在直角坐标系中，作出下列点关于原点的对称点，并写出它们的坐标. A(4,0) B(0,-3) C(2,1) D(-1,2) E(-3,-2) 答案： 想一想：关于原点对称的两个点的坐标之间有什么关系？ 活动2：探究归纳 关于原点对称的点的坐标关系特点 横坐标、纵坐标的符号都互为相反数， 即： 点P(a,b)关于原点对称的点的坐标为P′（-a,-b)； P(a,b)关于x轴对称的点的坐标为P′（a,-b)； P(a,b)关于y轴对称的点的坐标为P′（-a, b). 简记为：“关于谁，谁不变，关于原点都改变”. （三）重难点精讲 例 如图,利用关于原点对称的点的坐标的特点,作出△ABC关于原点对称的图形. 解：解：△ABC的三个顶点 A(-4,1),B(-1, -1),C(-3,2)， 关于原点的对称点分别为A′(4,-1),B′(1,1),C′(3,-2) 依次连接A ′B ′ ，B ′ C ′ ，C ′ A ′ ，就可得到与△ABC关于原点对称的△ A′B′ C ′ . （四）归纳小结 关于原点对称的点的坐标 特征：P (x，y)关于原点的对称点为P′(-x，-y). 作图：作出关于原点对称的图形，先求出对称点的坐标再描点画图. （五）随堂检测 六．板书设计 23.2.3 关于原点对称的点的坐标 点P(a,b)关于原点对称的点的坐标为P′（-a,-b)； P(a,b)关于x轴对称的点的坐标为P′（a,-b)； P(a,b)关于y轴对称的点的坐标为P′（-a, b). 七、作业布置 课本P69练习1、2、3练习册相关练习 八、教学反思 1 x O 1 2 3 -1 -2 -3 1 2 -1 -2 -3 y A