2018年九年级数学上册 23.3 课题学习 图案设计导学案 （新版）新人教版.docVIP

23.3 课堂学习 图案设计 预习案 一、预习目标及范围： 1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计. 2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用. 3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计. 预习范围：P72-73 预习要点 （1）我们学过哪些图形变换 ?它们分别 有何特征？ 下列图形之间的变换分别属于什么变换?????? 某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？ 探究案 一、合作探究 活动内容1： 活动1：小组合作 问题：试说出构成下列图形的基本图形 答案： 问题2:分析下列图形的形成过程． 分析图案的形成过程： 活动2：探究归纳 图形的变换可以通过选择不同的变换方式得到，可能需要旋转、轴对称、平移等多种变换组合才能得到完美的图案，希望同学们认真分析，精心设计出漂亮的图案来． 活动内容2：典例精析 例1 下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边.要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感. 明确： 例2 怎样用圆规画出这个六花瓣图? 举例： 画完之后请同学们思考以下几个问题:图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位置有影响吗? 归纳：在读清要求后，然后根据要求，进行方案的尝试设计，一般要经历一个不断修改的过程，使问题在修正中得以解决． 二、随堂检测 1. 这幅图案可看成是怎样制作的呢？ 2. 画出下图所示的图案 参考答案 预习检测： 略 随堂检测 1. 2.略 4 （1） （2） （3） （4） （1） （2） （3） （4）