2018年八年级地理下册 7.4 长江三角洲区域的内外联系教案 （新版）湘教版.docVIP

长江三角洲区域的内外联系 教学基本信息 课题 课型 新授课 7.4 年级 八年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够： 教学重难点 教 学 过 程 教 学 活 动 设计意图 教师：2013年9月29日，在中国改革开放的历史长河中，这是一个标志性的日子。中国（上海）自由贸易试验区正式挂牌成立。中国改革开放的深度与广度，由此提升到崭新的水平。上海自贸试验区要力争建设成为具有国际水准的投资贸易便利、货币兑换自由、监管高效便捷、法制环境规范的自由贸易试验区，为中国扩大开放和深化改革探索新思路和新途径，更好地为全国服务。今天我们一起走近长江三角洲区域，去聆听中国改革开放的最强音。 课件展示： 创设情境，激发兴趣 探究活动一：长江三角洲优越的地理位置 教师： 结合地图，观察图例，解答地理问题，培养学生读图的能力。 锻炼学生的读图能力，学会通过一个地区的地理位置概括气候类型。 探究活动二：长江三角洲区域的经济 教师：长江三角洲地区自然条件优越，经济发展情况如何呢？首先，结合长江三角洲的自然条件，分析长江三角洲地区农业发展的有利条件。 课件展示： 学生：自由发言，教师总结。 教师：长江三角洲地区发展农业的有利条件：（1）热量条件充足，农作物一年两熟；（2）降水充沛，属于湿润地区，雨热同期有利于农作物生长；（3）平原广阔，地形平坦，土壤肥沃，平原多为水稻土；（4）河网稠密，灌溉水源充足，以水田为主；（5）种植历史悠久，技术条件好。长江三角洲地势低平，气候湿润，土地肥沃，河网纵横。这里农耕条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“鱼米之乡”和“丝绸之乡“。长江三角洲人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。 教师：经济的发展离不开交通运输的带动，观察长江三角洲区域交通分布图，说一说长江三角洲有哪些重要的交通运输方式。 课件展示： 学生：公路、铁路、水运、航空等运输方式。 教师：长江三角洲水运便利，内河运输依靠长江黄金水道的作用，海洋运输依靠东部临海的优势；有纵横的铁路干线，如京沪、沪昆铁路干线；公路及航空运输便利。 教师：通过以上内容，概括长江三角洲区域的优势条件。 课件展示： 学生：小组讨论，汇报讨论结果。 教师：1、地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。2、由黄金水道、铁路和公路，以众多港口和航空港构成发达的交通运输网络。3、对外开放的前沿，形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局。4、经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的区域。 教师：请用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件，并填入空白图框中。 学生：小组讨论，汇报讨论结果。 教师：长江三角洲临江滨海，有稠密的公路网，有多条铁路穿过，多个航空港，水网稠密。 能够熟练应用课本信息，并组织语言，解答地理问题。 结合前面所学以及课本材料和图片内容，完成活动题，自由发挥。 探究活动三：长江三角洲区域的核心 教师：同学们，你们知道第41届世界博览会于2010年5月1日至10月31日期间在什么城市举行吗？ 学生：上海。 教师：接下来，我们就来了解长江三角洲区域的核心城市——上海的基本概况。首先，观察地图，描述上海的地理位置。 课件展示： 学生：自由发言，教师总结。 教师：上海地处长江三角洲前沿,倚东海之滨,向东是浩瀚无垠的太平洋,南临杭州湾,西与富裕的江苏、浙江毗邻,北接黄金水道入海口。 教师：上海地理位置优越，有哪些交通运输方式呢？ 课件展示： 学生：公路、铁路、航空、水运等。 教师：1994年至今，上海建成了地铁一、二号线，高架轨道明珠线。至此，上海成为了全国轨道交通运营里程最长的城市。上海的对外交通十分便捷，航空、铁路、公路、水运可到达国内各个省市及世界各国。由于处于长江三角洲前沿，长江黄金水道入海口，又位于长江三角洲冲积平原上，因而使上海水陆交通十分发达，上海港也成为中国最大的进出口贸易港。 教师：在交通运输的带动下，使得上海经济发展迅速，那么上海的经济地位及又有哪些经济部门呢？ 课件展示： 教师：上海拥有庞大的现代工业体系，高新技术、先进制造业在全国占据重要地位。 课件展示： 教师：上海发展所需的原材料大部分依赖调入或者进口，其产品大多远销国内外。 课件展示： 教师：上海也是举足轻重的教育、科研和文化产业基地。上海中国高水平的工业基地和经济中心和文化中心，是享誉世界的国际化大都市。 作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，在交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等方面具有重要的辐射带动作用。 承上启下，激发学生兴趣。 结合图片，概括上海的地理位置。 通过图片，结合前面所学内容，得出上海主要的交通运输方式。 通过图片提示，简要说出上海主