2018年北京市高中语文 写人记事散文 02 小狗包弟学案（无答案）.docVIP

小狗包弟 一、课前准备 通过网络等手段查阅整理并积累关于巴金及其作品的有关知识材料。上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。 2. 艺术家和小狗的故事中讲述了三组关系： 人之于狗、人与人、狗之于人 人之于狗：在艺术家倒霉透顶的时候，“认识的人看见半死不活的他，都掉开头去。忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。”批他，斗他，他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。批斗结束，他走不动，专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤认识的人看见半死不活的他，都掉开头去。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。地上添了血迹，艺术家的破衣上留下几处狗爪印。艺术家给关了几年才放出来，他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗。邻居告诉他，那天狗给打坏以后，回到家里什么也不吃，哀叫了三天就死了即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天? 我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。 4.小狗包弟的来历 5. 小狗包弟的三次易手，为什么不节约笔墨直接交待自 己和家人七年养狗的事，而不厌其烦地讲述之前的两次易手， 目的何在呢？ 6. 日本友人对小狗的牵挂，一共写了三您的小狗怎样?第一次在第段第二次在第段第三