2018年江苏省镇江市润州区九年级数学上册 1.2 一元二次方程的解法（五）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

一元二次方程的解法（5） 学习目标： 1、熟练使用公式法解一元二次方程。 2、会用的值来判断一元二次方程。 教学重点：用根的判别式判别一元二次方程根的情况 教学难点：根的判别式的应用 教学过程： 一、复习旧知 1、用公式法法解下列方程： （1） （2） （3）. 2、观察上述方程的根，方程（1）两个实数根________，方程（2）两实数根________， 方程（3）_______________。那么方程根出现不同情况是由什么来判断的呢？ 二、探究发现： 1、结论：一元二次方程的根的情况可由来判定： 当__________时，方程有两个不相等的实数根； 当__________时，方程有两个相等的实数根； 当__________时，，方程没有实数根。 我们把叫做一元二次方程的根的判别式，用“△”表示。 2、说明：（1）可以不解方程求的值来判别方程的根的情况。 （2）上述结论反过来也成立。 三、例题 例1、不解方程，判别方程根的情况： （1） （2） （3） （4） 变式：求证：不论取何值时，关于x的一元二次方程总有两个不相等的实数根。 例2、取什么值时，关于的方程有两个相等的实数根？有两个不等的实数根？无实数根？ 变式1：已知关于有实数根，求k的取值范围。 例3、已知关于x的方程有两个不相等的实数根，求k的取值范围。 四、拓展延伸 关于x的方程有