2018年江苏省镇江市润州区九年级数学上册 2.4 圆周角（二）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

圆周角 课题 圆周角2 目标 1．理解在同圆和等圆中，相等的圆周角所对的弧相等； 2．理解直径（或半圆）所对的圆周角是直角；90°的圆周角对弦是直径； 3．会用上述的定理进行简单的计算或证明。 重点 圆周角定理的推论 难点 定理的应用 教法 讨论，交流 教学过程 二次备课 一、【学前预习反馈】 1．如图1，已知点A、B、C在⊙O上，∠COA＝100°，则∠CBA= ； 2．⊙O中，弦AB的长等于半径，则AB所对的圆心角为 °，所对的圆周角为 ° 图1 图2 图3 图4 思考1：在图2中，如果∠A=∠A′，那么BC=B’C吗？ 思考2：在图3中，BC是⊙O的直径，则它所对的圆周角∠A有什么特点？ 思考3：在图4中，圆周角∠BAC=90°，连接BO、CO，则B、O、C在一条直线上吗？ 二、【新知探求】 【新知导学】 由以上可得 1．在同圆或等圆中， ； 2．直径（或半圆）所对的圆周角是 ；90°的圆周角所对的弦是 。 【例题教学】 例1： 利用三角尺画出图1中圆的一条直径；你能用这种方法确定图2中圆形工件的圆心吗？ 试试看。