贵州省贵阳市2015届高考生物二轮专题复习 光合作用和呼吸作用.docVIP

专题十二生态系统和环境保护 自然生态系统 （自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统） 人工生态系统 可分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统等自然生态系统。 以及农业生态系统、城市生态系统等人工生态系统。 （三）组成关系 二、生态系统的成分 （一）非生物的物质（水分、空气、无机盐等）和能量（阳光、热能等），为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础，是生态系统的必备成分。 （二）生产者：是自养型生物，包括进行光合作用的绿色植物及进行化能合成作用的微生物。是生态系统的主要成分（基石），为消费者提供食物和栖息场所。 （三）消费者：包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物。消费者能够加快生态系统的物质循环。此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。是生态系统中最活跃的成分。 （四）分解者：为异养型生物，主要是营腐生生活的微生物及腐食性的动物（如蚯蚓、蜣螂）。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，供生产者重新利用。是物质循环中的关键成分。 三、生态系统的营养结构 （一）食物链 1、概念：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 2、特点：生产者是食物链的开始，消费者所处营养级不固定；一条食物链一般不会超过五个营养级。 3、对食物链的分析 （1）每条食物链的起点总是生产者，最末是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。 （2）在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作为其食物的上一营养级数量减少，作为其天敌的下一营养级数量增多。 （3）食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使它们的数量始终处于一种动态变化中。这种制约可能来自于种间，也可能来自于种内。 （二）食物网 1、概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的营养结构。 2、功能：生态系统物质循环、能量流动的渠道。 3、对食物网的分析 （1）同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级。 （2）在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蜘蛛与青蛙，二者之间可以既是捕食关系，又是竞争关系。 （3）在食物网中，当某种生物因外来因素而大量增加时，一般除导致上一营养级减少，下一营养级增加外，还会导致与其有竞争关系的生物数量下降。 （4）在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少对另一种生物的影响，沿不同的线路分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。 （5）食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类而并非取决于生物的数量。 （6）生物数量往往还表现出与生物的生殖周期等有关的复杂关系。即分析问题时，既要注意遵循一定的规律，还要注意事物的复杂性，如环境不同，生物可能表现出其特殊性。 同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。 植物（生产者）总是第一营养级； 植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级； 肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食鼠时，则处于第三营养级；当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营养级。 4、生态系统功能：能量流动、物质循环、信息传递 （1）能量流动 a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程， 输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能， 传递沿食物链、食物网， 散失通过呼吸作用以热能形式散失的。 b、过程：一个来源，三个去向。 c、特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。能量传递效率为10%－20% @能量传递效率的含义：相邻两营养级之间的传递效率＝ （2）研究能量流动的意义： （一）帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。a、实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘） （二）帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流入对人类最有益的部分。 b、合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分（如农作物除草、灭虫） （三）能量金字塔（如图） （四）能量流动的极值计算 1、在能量流动的相关问题中，若题干中未作具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为10%，最高效率是20%。 2、在已知较高营养级生物的能量求较低营养级生物的能量时，若求“最多”值，则说明较低营养级的能量按“最低”效率传递；若求“最（至）少”值，则说明较低营养级生物的能量按“最高”效率传递。 3、已知较低营养级生物的能量求较高营养级生物的能量时，若求“最多”值，则说明较