二年级品德与生活上册爱护我们的生活环境教案1北师大版20170712178.docVIP

爱护我们的生活环境 〖活动目标〗 　　1.初步建立保护环境的意识，爱护公共设施。　　2.发展小组合作能力，为保护环境做力所能及的事情。 〖活动准备〗 　　（一）学情分析　　我校地处福州市区，本班60%的学生来自学校周边社区，多是干部和职工的子女，环保意识较好；40%的学生来自郊县，多属进城经商子女，家长忙于做生意，忽视对子女进行习惯养成的教育，学生环保意识较弱。因此，有必要通过活动和学生之间的互相影响，提高学生的环保意识，使他们养成良好的保护环境的习惯。 　　（二）物质资料准备　　课前教师收集有关周围的优美环境和受损公共设施的音像资料，制作课件；提供制作环境保护公约的底板和辨析图，评价激励学生所需的红花。 〖活动时间〗 　　1课时。 〖活动过程〗 　　播放本班学生在公园、社区游玩的录像资料，让学生欣赏美的环境。 　　（一）导入　　1.赞美生活的地方。　　师：同学们在公园、社区游玩的过程中，肯定有许多感受，谁来说说？　　生：我们生活的地方山清水秀。　　生：我所居住的地方是最美的地方。　　生：我所住的社区非常方便，非常温暖。　　……　　2.看损坏环境的图片，谈体会，激发学生保护环境的情感。　　师：可是这么美好的家园里却出现了一些不美的现象。　　（课件出示环境被损坏的图片。）　　生：哇！　　师：你们看了有什么感想？　　生：我看了，心里觉得很不舒服。　　生：