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《第八次》第一课时教学设计
魏阿敏
教学目标：
1、学习认读课文的生字（包括绿色通道内的），学会书写“侵、略、仗、伤”4个生字。
2、学习复述“蜘蛛织网”的故事，并从中体会到“坚持不懈”的精神。
3、练习有感情朗读课文1—4自然段，体会人物内心的情感变化。
教学重难点：
在复述、体验、理解、运用“蜘蛛织网”这个故事的过程中获得精神与语言的共同发展。
教学准备：
????生字卡片、小黑板、课件
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一、故事导入，倾听复述
1、?同学们，今天老师给大家讲个故事，故事的主角是（出示卡片：蜘蛛）一起叫它的名字（蜘蛛），这两个字都是翘舌音，再读一遍。
2、听这个故事，不仅要用耳朵，还要用眼睛，看着这些词
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