学院信息化建设十一五总结及十二五工作思路.docVIP

学院信息化工作 “十一五”总结和“十二五”建设思路 一、“十一五”信息化建设总结 “十一五” 期间是学院信息化建设快速发展的时期。学院在厅党组正确领导、大力支持和关心指导下，（一）“十五”信息化信息化基础设施信息化基础设施建设 4.推进了数字化管理应用 在规划的基础上，进一步明确了数字化管理应用建设的建设内容：通过全院所有部门的信息编码统一，使学院的所有信息能够实时自动的互连互通，资源得到充分的共享和利用，将学院内部相对独立分散的网络应用系统，进行了统一整合，形成统一信息化管理系统，包括教学、学生、行政、科研、财务、招就、学籍、注册收费等，消除学院信息孤岛问题，有效实现数据共享，消除对数据的重复管理、数据冗余以及数据不同步的问题。一期以服务学生为主题，主要新建四个应用，教学管理、学生管理、学生收费管理、学院综合信息查询。 5.启动了数字化教学应用 在规划的基础上，进一步明确了数字化教学应用建设的需求： 充分利用现代信息技术所提供的全新沟通机制和丰富教学资源，以及创建综合考评等优势，建立丰富的数字化教学应用，如：专业群教学资源库建设、数字化图书馆建设、共享型教学资源管理系统建设、网络直播教学课堂建设、校企合作的网络平台建设等应用，改变传统教学中教师的作用和师生关系，为学生提供数字化学习空间。一期主要进行专业群教学资源库建设和数字化图书馆（一期）建设。目前各个示范重点专业正在积极建设专业群教学资源库之中，数字化图书馆（一期）建设已完成。 6.强化了信息化“十五”信息化1. 教育设施信息化更加完善2. 教资源信息化更加丰富专业人才提供职前培训和职后提升的3. 学院政务信息化更加健全4. 学管理信息化更加普及5. 师生素养信息化更加提高6. 教研科研信息化更加科学积极支持教师开展信息技术教育与各学科教学整合研究，遵循教育规律，运用科学方法，提高教育教学质量。师生在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力普遍增强。教学、科研类的信息服务项目相对较少，的教学信息化有待于进一步加强“重硬轻软”的现象转变。长效运行机制完善 信息化建设强调思想理念是核心，体制机制改革是根本，人才队伍建设是关键。院需要组建一支稳定信息化支撑队伍在机制方面，要完善信息化工作的考核，加强优化投入效果。在安全体系、运行维护体系的建设中要充分考虑院信息化各项目和系统协调匹配。指导原则 遵循“统筹规划、应用牵引、分步实施、重点突出、注重实效，建立长效机制”的指导原则。总体目标 学院“十五”信息化的总体目标如下： 1、自主学习互动教学的网络环境，为建设学习型奠定基础； 2、形成覆盖全院的“教育资源”，提全院教育资源的实现教育全过程管理与决策支； 3、组建高素质人才队伍，教育信息化可持续发展 4、建设符合我院人才培养战略的教育资源管理体系，为提供保障预期效果 通过“十五”信息化项目的建设，把资源规划和教改革创新紧密结合。学院将在现有网络基础设施之上，搭建基于数据共享的教育信息化资源基础平台，并为和继续教育提供信息化服务。总体来说，将达到预期的以下几方面效果： 为信息化提供基础平台，包括统一的数据应用共享平台和决策分析平台，实现高效协作的人才培养和教育管理； 构建网上学习与教学互动的平台，为提供协同办公环境，提供统一入口，实现对用户进行统一管理、包括统一认证、统一鉴权等； 为教育培训改革创新提供必要手段和服务，完成数据、资源流通和业务流程标准化； 信息系统的安全体系建设进一步完善，信息管理规范化； 系统的稳定性和适用性得到进一步完善，建立在统一平台之上的各个业务系统具有易扩展性，且系统具有健壮性和容错功能，即当某一业务应用系统发生故障时，对其他业务系统不产生影响。学院“十五”信息化的如下：教培训标准化体系；网络化教培训平台；决策支持系统管理系统教育培训管理信息化教育培训过程信息化的融合；包括安全体系和运维保体系；战略上发展信息化，建章立制，长远规划，持续推进思路上坚持服务教育改革发展的基本功能坚持建设、开发与应用并行，坚持“教育技术为优化课堂教学目标服务”的理念，积极开展信息技术与课程整合的研究与实践重点上坚持以信息化促进教师专业发展使教师在信息化环境支持下，实现主动学习、自我完善的终身学习和可持续发展，使信息化成为教师群体参与的学习方式和工作方式步骤上坚持优先抓好信息技术普及教育突出抓好师生基本信息素养的提高，提高师生信息技术应用技能保障上，坚持推进信息化建设与保障信息安全并重不断提高基础信息网络和重要信息系统的安全保护水平。1、 2、建设符合我院人才培养战略的教育管理体系，为提供保障3、自主学习互动教学的网络环境形成覆盖全院的“教育资源”， 组建高素质人才队伍为建设学习型奠定基础提全院教育资源的实现教育全过程管理与决策支教育信息化可持续发展 4、