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Breakthrough Management Group Version 1.0 A5 - 均值檢定 (Means Testing) 章節目的與用途 展示四種關於均值的假設檢定 單樣本 Z-檢定 (One Sample Z-test) 單樣本 t-檢定 (One Sample t-test) 雙樣本 t-檢定 (Two Sample t-test) 配對 t-檢定 (Paired t-test) 練習均值檢定 分析階段: 可能取得的成果 專案回顧和第一次課程其餘成果 確定變異來源: 探測性資料分析 應用工具: FMEA 和用 Excel操縱資料 圖表技巧 確定變異來源: 統計分析 信賴區間 假設檢定與樣本大小 中心趨勢 確定變異來源: 變異數分析 實驗設計( DOE)規劃 完成階段總結 結論, 問題和下階段任務 爲什麽檢定均值? 減少缺陷的三條腿: 改善設計 改善目標值 減少變異 對準中心目標是6 Sigma 的一個方向 識別均值的差別有助於確認造成變異的原因 檢定均值 檢定一個均值 如已知s,樣本較大,用 Z-檢定 如未知s,或樣本較小,用 t -檢定 ? 檢定兩個均值 2-樣本 t-檢定 配對 t-檢定 檢定三個或多個均值 1-因數 變異數分析 後面的章節會介紹 Ho: m = m目標值 Ha: m m目標值  m m目標值 m 1 m目標值 Ho: m1 = m2 Ha: m1 m2 m1 m2 m1 1 m2 Ho: m1 = m2= m3= m4 Ha:至少有 一個不同 假設檢定 – 通用方法 陳述實際問題 選取適當樣本大小 (設定 ?? 和 ?)* 陳述虛無假設和對立假設 檢查資料是否符合前提假設 計算恰當的統計檢定參數 (並計算 p-值) 從適當的統計分佈表查找臨界值 (對應 ?) 如果檢定參數滿足決策規定條件 (或 p-值 a) 則拒絕 H0 由統計結論制定實際方案 均值檢定– 用圖表解釋 一個製程以往的平均數是100, 標準差是 16 如每次取四個樣品, 其分佈曲線是怎樣的? (提示, 用CLT) 這種分佈的平均數和標準差各是多少? 還記得平均數的信賴區間嗎? 建立均值的假設檢定基於相同的分佈曲線與信賴區間 信賴區間的公式是 重新安排公式就得到單一樣本Z-檢定的檢定參數公式 Z 統計 參數 是樣本平均數 s 是母體的已知標準差 m 是目標平均數 n 是樣本大小 前提假設 樣本由母體隨機選取 母體是常態分佈的 s母體 (母體標準差)已知 舉例 – 單一均值與目標值 背景 – 一個公司爲審計其網球存貨的質量隨機選取了10 個球. 平均彈跳高度是19.8 吋. 過往資料的 ? = 20.1, ? = 0.5.問題: 網球存貨的彈跳性能是否已經下降?用 ? = 0.05. 陳述實際問題: 存貨母體彈跳高度是否低於過往值 ? 選擇合適樣本大小: 我們假設事先已作過 (很快會論及有關內容). 陳述虛無假設和對立假設 : Ho: ?存貨 = 20.1 Ha: ?存貨 20.1 檢定前提: 資料符合常態分佈 p-值 = 0.432 =資料是常態的 單一均值檢定舉例 (續) 計算適當檢定參數 由正確的決策法則, a 和分佈曲線查找臨界值 如計算的統計參數滿足決策法則條件, 則拒絕H0 你如何找到 Zcritical ? Minitab 結果常態分配, 平均數 = 0 標準差 = 1.00P( X = x) x  0.0500 -1.6449 Minitab中的 Z-檢定 打開Minitab 文件 MeanExamples.mtw. 網球資料在 C1欄. 選取 Stat Basic Statistics 1-sample Z… Minitab Z-檢定結果 練習 – 均值與目標值 某些本地農場相信今年的豆類作物收成特別好. 過去五年國內平均收成是520 甫式爾/英畝, 標準差是 117. 共抽取了36個農場的資料, 結果在MeanExamples.mtw內 今年的豆類作物收成特別好嗎? 用 a = .05. Z-檢定練習答案 陳述實際問題  選取適當樣本大小. 陳述虛無假設與對立假設 檢定前提: 資料是否常態 確定適當統計檢定參數 由?及適當的分佈曲線獲得臨界值 若計算的統計參數滿足決策法則條件, 則拒絕H0 把統計結論轉化成實際結論 1-樣本 Z – 練習 (1-Sample Z) 用Minitab 對豆類資料(C3)進行 1-樣本 Z-檢定 你的結論如何? 1-樣本 t-檢定(1-Sample t-test )– 若 s