学案五 波的干涉和衍射.docVIP

导学案设计：汤其超 审核：高二备课组 班级 姓名 学案五 波的干涉和衍射 【学习目标】： 1、知道波的叠加原理，知道波的干涉现象实质上是波的一种特殊的叠加现象 2、知道波的干涉图样的特点，理解形成稳定干涉图样的条件 3、掌握振动加强点、减弱点的振动情况 4、知道什么是波的衍射现象，知道波发生明显衍射现象的条件 【知识探究导引】 1．波的叠加原理：在几列波传播的重叠区域里，介质的质点要同时参与由几列波引起的________，质点的总位移________这几列波单独存在时在该处引起的振动________的矢量和．几列波相遇后，能够保持各自的运动状态继续传播，不互相影响。 2．波的干涉现象：频率相同的两列波叠加，使介质中某些区域的质点振动________________，另一些区域的质点振动________________，并且这两种区域互相间隔、位置保持不变，这种现象叫做波的干涉．形成的图样叫做波的干涉图样．（牢记水面波的加强线和减弱线） 3、波的干涉理解要点： （1）________相同的两列波叠加是出现稳定干涉图样的必要条件．波的叠加是无条件的，任何频率的两列波在空间相遇都会叠加，稳定干涉图样的产生是有条件的，必须是两列同类型的波，并且波的频率__________ （2）干涉图样的特征：加强区和减弱区的位置固定不变，且__________。加强区域始终__________减弱区域始终__________。 （3）加强条件：某点到两个波源的波程差是波长的整数倍，即？s=n? 减弱条件：某点到两个波源的波程差是半波长的奇数倍，即?s=?(2n+1)/2. （4）振幅：加强区域以A1+A2的振幅做简谐运动；减弱区域以|A1——A2的振幅做简谐运动的振幅做简谐运动. （5）波的干涉是波特有的现象． 4．波的衍射现象：波能够绕到____________的后面继续传播的现象，叫做波的衍射．缝、孔的________或障碍物的尺寸大小跟________相差不多，或比波长小，就能看到明显的衍射现象．波的衍射波特有的现象，一切波都可以发生衍射。 5、波的衍射理解要点： （1）波的衍射总是存在的，只有“明显”与“不明显的差异”，不能说“不发生衍射现象”. （2）波传到小孔（障碍物）时，小孔（障碍物）仿佛是一个新波源，由它发出与原来同频率的波在孔（障碍物）后传播，就偏离了直线方向．因此，波的直线传播只是在衍射不明显时的近似情况． Ⅰ、教师讲评 【问题思议】 【问题1】、下列关于两列波相遇时叠加的说法中正确的是( BCD　　) A．相遇之后，振幅小的一列波将减弱，振幅大的一列波将加强 B．相遇之后，两列波的振动情况与相遇前完全相同 C．在相遇区域，任一点的总位移等于两列波分别引起的位移的矢量和 D．几个人在同一房间说话，相互间听得清楚，这说明声波在相遇时互不干扰 解．两列波相遇时，每一列波引起的振动情况都保持不变，而质点的振动则是两列波共同作用的结果，故选项A错误，选项B、C正确；几个人在同一房间说话，声音振动发出的声波在空间中相互叠加后，并不改变每列波的振幅、频率，所以声波传到人的耳朵后，仍能分辨出不同的人所说的话，故选项D正确． 【问题2】、如图所示，S1、S2是两个相干波源，它们振动同步且振幅相同。 实线和虚线分别表示在某一时刻它们所发出的波的波峰和波谷。关于图中所标的a、b、c、d四点，下列说法中正确的有 （ BC ） A．该时刻a质点振动最弱，b、c质点振动最强，d质点振 动既不是最强也不是最弱 B．该时刻a质点振动最弱，b、c、d质点振动都最强 C．a质点的振动始终是最弱的， b、c、d质点的振动始终是最强的 D．再过T/4后的时刻a、b、c三个质点都将处于各自的平衡位置，因此振动最弱 解：该时刻a质点振动最弱，b、c质点振动最强，这不难理解。但是d既不是波峰和波峰叠加，又不是波谷和波谷叠加，如何判定其振动强弱？这就要用到充要条件：“到两波源的路程之差是波长的整数倍”时振动最强，从图中可以看出，d是S1、S2连线的中垂线上的一点，到S1、S2的距离相等，所以必然为振动最强点。 描述振动强弱的物理量是振幅，而振幅不是位移。每个质点在振动过程中的位移是在不断改变的，但振幅是保持不变的，所以振动最强的点无论处于波峰还是波谷，振动始终是最强的。 【问题3】、如图中实线和虚线所示，振幅、周期、起振方向都相同的两列正弦波（都只有一个完整波形）沿同一条直线向相反方向传播，在相遇阶段（一个周期内），试画出每隔T/4后的波形图。并分析相遇后T/2时刻叠加区域内各质点的运动情况。 解：根据波的独立传播原理和叠加原理可作出每隔T/4后的波 形图如①②③④所示。 相遇后T/2时刻