关于技术链的分层累加教学法在游泳教学中的实验研究.pdfVIP

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2017-10-27 发布于安徽
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关于技术链的分层累加教学法在游泳教学中的实验研究.pdf

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面瘩体畜学院学报第29卷第4期2012年7月 VoL29No．4 JOURNAL0FXI’ANPHYSICALEDUCA-110NUNIVERSrIY 体育教育训练学基于技术链的分层累加教学法在游泳教学中的实验研究’ 岳新坡1，李文静2 (1．河南师范大学体育学院，新乡453002；2．北京体育大学，北京100084) 摘要：为了探讨和创新游泳技术教学理论与方法，有效提高游泳技术科的教学效果，笔者创新设计了分层累加教学法，并选取了北京体育大学84名本科生进行分组实验教学。采用了实验法、数理统计等方法进行研究。结果表明，在游泳技术教学中，分层累加教学法比传统教学法能更有效地促进学生游泳技术的掌握。关键词：游泳；技术链；分层累加教学法文献标识码：A 中图分类号：G861．12 文章编号：1001-747X(2012)04-0509-04 ResearchonStratified Experimental in CumulativeMethod Teaching Swimming YUE Xin—p01，LIWen-jin92 of EducationInstituteHennnNormal (1．Physical 453002，China； University，Xinxiang 100084，China) 2．BeijingSportUniversity，Beijing orderto andfurtherinnovatethe methodand of Abstract：：Inimprove teaching theoryswimmjllg协clmiq旺甜，，theexperiment WgSsetin which in in into 84 students education aredivided motion，in college majoringphysical Beijingsp姒Un汹ty certain andstatisticsaretheneoH∞tedandthen to showsthatstratified experimentalgroups．Data subjectanalysis．Result cumulativemthodisabletO studentsunderstandbetterthetechnicalstructure in totra- teaching help of州mmingc州sun ditional method． teaching cumulativemetho