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图甲表示有关生物遗传关系原理的概念图
图甲表示有关生物遗传关系原理的概念图,图乙表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
(1)图甲中数字序号所表示的物质分别是____________;
A表示__________过程。
(2)图乙中rbcs基因表达的产物是???????????,Cab基因表达的产物是
LHCP。在基因表达的过程中,图中的和代表的物质或结
构依次为_____________。
(3)图乙中是叶绿体中的小型环状DNA分子,上的基因表
达的产物是LUS,物质具有催化某种高分子物质合成的作
用,则是______________。
(4)据图乙可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是__
_______,翻译发生的细胞部位是__________。
(5)据图乙可知,合成的LHCP参与光合作用的__________反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C52C3反应的过程,则Rubisco存在于_______中。
(1)基因、酶(或酶、某些激素)??翻译
(2) SSU?????????? mRNA和肽链????
(3)RNA聚合酶
(4)细胞核(染色体)和叶绿体基质(答全才对)????细胞质基质和叶绿体基质(答全才对)?*coo co.net.cn组卷@
(5)光??叶绿体基质
题型:填空题??知识点:光合作用
难度:??使用次数:0 入库时间:2014-09-11
来源:?河北省保定市高阳中学2014届高三生物下学期 月考试题新人教版.doc
在天气晴朗的夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线表示:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的判断中正确的是
??? A.AD段表示光合作用大于呼吸作用
??? B.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度
??? C.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用
D.体内的有机物在一昼夜内有所减少
B难度:??使用次数:0 入库时间:2014-09-10
来源:?福建省三明市2014届高三生物上学期第二次阶段考试试题新人教版.doc
下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,请回答相关问题。
(1)适当遮光叶绿素含量会增加,叶片对____________________光的吸收能力显著增强。
(2)a~b段叶肉细胞内合成ATP的场所有________________________________。
(3)M点时,对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量_____?(填“大于”“等于”或“小于” )细胞呼吸产生的CO2量。
(4)30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响,与曲线相比,曲线未明显出现“午休”现象的原因是_________________________________。
(5)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率的变化情况基本不变,原因是_______________________________________。
(1)红光和蓝紫光
(2)细胞质基质、线粒体、叶绿体(2分,答对两项得1?f初中物理czwl.cooco.net.cn@分)
(3)大于??
(4)遮光30%情况下,(起降温增湿作用),植物气孔一般不关闭
(5)?6:30左右限制光合速率的主要因素是光照强度
难度:??使用次数:0 入库时间:2014-09-10
来源:?福建省三明市2014届高三生物上学期第二次阶段考试试题新人教版.doc
萨克斯先将绿色叶片放在暗处数小时进行“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉),再把叶片的一部分遮光,其余部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理,结果发现遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是? ( )
本实验未设对照组 有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因 实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
A.~全部? B.只有??? C.只有? ??? D.只有
D
难度:??使用次数:1 入库时间:2014-09-05
来源:?四川省2014届高三生物联考试卷 试题及答案新人教版.doc
某同学选取甲、乙两个相同的透明玻璃缸,同时都加入等量的池塘水、小球藻、水草及小鱼等,随即均被密封,实验在温度适宜的暗室中进行。从距玻璃缸0.5m处先后用不同功率的灯泡给予1h光照,下表为不同光照1h后缸内氧气浓度的相对变化量。
15w 20w 25w 30w 35w 40w 45w … 甲缸(不遮光) -6 -4 -2 0 +2 +5 +10 … 乙缸(
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