sd 诗歌的表达技巧.ppt

诗词之魅力 考纲解析 描写手法(表现手法) 1、描写内容：色、形、味、觉 2、描写角度：远、近、高、低、移步换景 3、描写层次：点、面，整体、局部 4、描写技巧： （1）正面描写和侧面描写 （2）对比 （3）衬托：正衬(烘托) 反衬（动静 明暗 景情） （4）烘托渲染（《雨霖铃》） （4）工笔白描 （5）细节描写 （6）虚实相生 （7）点面结合 （8）联想想象：诗中有画 画中有诗 抒情手法 一 、直接抒情(直抒胸臆) 二 、间接抒情： 1、借景抒情—触景生情（因景生情） 融情入景（移情于景） 情景交融 2、借事抒情(即事感怀) 3、借物抒情 托物言志　托物寓理 4、借古抒情--借古喻今 借古讽今 　 借古抒怀　怀古伤今 咏史言志 5、借典抒情 题型建模 阅读下面这首古诗，回答问题。 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉。 日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒。 适逢商风①起。羽翼自摧藏。一去昆仑西。 何时复回翔。但恨②处非位。怆悢使心伤。 注：①商风：秋风②怆悢（liàng）：悲伤 这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的感情？请作简要分析。 望 江 东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。??? 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。 注：①阑：阻隔；阻拦。 ?②直饶：纵使。分付：交付。 请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。 这是一首怀乡思归的抒情诗。起兴开首，借鸿雁南飞，引起客居思归之情。中间写望见孤帆远去，想到自己无法偕同的怅惘，最后写欲归不得的郁积。 木叶渐脱，北雁南飞，北风呼啸，渲染出秋天寒冷、凄飒的气氛。诗人抓住最有代表性的事物从正面极力描写秋寒，这是渲染的手法。 小重山·端午 [元]舒 頔 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。 往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。 [注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。 这首词最突出的表现手法是什么？ 请分别结合上阕和下阕作简要分析。（4分） “空惆怅”慨叹了世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。“无人解”抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。 【参考答案】： 这首词最突出的表现手法是对比。上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。 把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到 抑 此扬彼或 抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。 王昌龄《闺怨》 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。 抑 扬 兴是先言他物以引起所咏之辞。 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”(李商隐的《锦瑟》) 首联用锦瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。 起兴 渲染本来是国画的一种手法，诗歌则往往用来对环境、景物等进行描写，这些描写是作多方面的正面描写形容，以突出形象。 早寒有怀 木落雁南度，北风江上寒。 我家湘水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。 迷津预有问，平海夕漫漫。 草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁飞向南， 北风呼啸刮不停，一江秋水一江寒。 我的家在那襄水之曲，遥望远方的楚地，楚地茫茫在云端。 思乡眼泪已流尽，客旅生活多辛酸， 孤帆远方在天际，此情此景不堪看。 我想找人问一问，迷路渡口在哪边？暮色苍茫无所见，只见江海水漫漫。 渲 染 昭君出塞图