西方人文主义思想发展的三个阶段-试题君之每日一题君2017-2018学年上学期高二历史期中复习+Word版含解析.docVIP

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  • 2017-10-28 发布于湖北
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西方人文主义思想发展的三个阶段-试题君之每日一题君2017-2018学年上学期高二历史期中复习+Word版含解析.doc

2017年10月24日 西方人文主义思想发展的三个阶段 高考频度:★★★★★ 难易程度:★★★★ (2017年天津卷) 【解题必备】西方人文主义思想的发展历程 历程 标志事件 主要贡献 地位和作用 起源 智者运动 从认识自然转移到重点认识人和人类社会,强调人的价值、人的决定作用 是人类自我意识的觉醒,是近代人文主义思想的起源 复兴 文艺复兴 以人为中心,肯定人的价值与尊严,强调“人性”,提倡人的解放和自由 促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展,标志着人文主义形成 宗教改革 否定罗马教皇的权威,反对天主教会的等级观念,提倡个人宗教信仰的自由 打击了欧洲的封建势力,摧毁了天主教会的精神独裁,发展了人文主义思想 发展 启蒙运动 高举理性主义的旗帜,反对专制和迷信;提倡科学、自由、平等,反对特权等级;主张实行法治;对未来社会进行了设想 把反封建斗争推进到反对封建专制制度,建立理性王国上来,使人文主义得到进一步发展,为资产阶级革命和改革做了舆论准备,成为人类追求自由、平等的精神武器 “人们对基督教神学的教条开始怀疑,原因是两大发现:一是新大陆的发现,二是地球在围绕太阳转。而《圣经》居然对这两个事实只字未提!一下子就发生了信仰危机。”下列对材料理解正确的是 A.阐述了新航路开辟的原因 B.阐述了文艺复兴运动的原因 C.阐述了宗教改革的原因 D.阐述了启蒙运动的原因

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