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- 2017-10-27 发布于湖北
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2016年下期高二年级第二次素质测试
语 文
命题人:尹堂雄 邓艳韩 审题乐琼 150分钟 总分:150分
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成l~3题。
古人认为,“诗者,根情,苗 言,华声,实义”(白居易《与元九书》),情、言、声、义成为诗歌创作最基本、最重要的四大元素和品评作品的重要标准。中国古代诗词中那些千古传颂、脍炙人口的经典名篇,也正是在性情、语言、形式、内涵、意境和境界诸方面体现着鲜明突出的民族特色。
性情是诗词作品内在的灵魂、流动的血液和鲜活的生命。诗词 以情感人、以情动人、以情化人。古代诗词中的经典名篇无不饱含浓厚、深沉、真挚的感情。《诗经》中的《伐檀》、《硕鼠》对社会不公平现象的质问与谴责,《离骚》中报国理想难以实现和忧虑国事的悲愤与缠绵,都很典型。如陶渊明《归园田居》、李白《早发白帝城》的欣喜欢快、杜甫《春望》的爱国情怀、孟郊《游子吟》的感恩母爱……无一不是以浓厚的情感震撼读者的心灵。
诗歌语言是最精粹、最精美、最富表现力和最富智慧的语言。纵观中国历代诗歌,虽然艺术风格千姿百态,而诗人创作尤其是文人创作,都在措辞炼字上下足了功夫,从而形成了丰富多彩、语言精美的诗歌艺术奇观。特别是中国古代诗词中的经典名篇,语言不仅生动鲜活、形象鲜明,而且凝练简洁、精警有力,让人回味无穷。唐诗“海内存知己,天涯若比邻”(王勃)以
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