《早晨》冀教版2017优秀课.ppt

　同学们，每天早晨我们都要走出家门来上学，你留心观察过早晨的景色吗？你看到了怎样的景色呢？ 高尔基 （1868-1936），苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，十一岁就为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人。这些经历对他的思想和创作产生了重要的影响。代表作品有：《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》等。 1.理解下面的生词 宫嫔： 和煦： 惺忪 ：惬意 ：醇厚： 蚊蚋： 得天独厚： 初读课文，完成下列任务 2.课文主要描写了哪些美好的景物？ 太阳 （1-2） 海浪（3-5） 蜥蜴 花儿 蜜蜂 知更鸟 人们 蔷薇 （6-13） 读读自己喜欢的描写美好景物的句子。 读了课文，你初步感受到了什么？ 作者描绘了怎样的美的画面？ 1，太阳初升，带来光明 天空突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容，仿佛在对夜的淡淡的阴影说：“别害怕，这是太阳！” 2．海浪迎接太阳的壮观场面 海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠 躬，好像美丽的宫嫔在向国王朝拜，并且吟 唱着：“欢迎你呀，世界的主宰！” 2．海浪迎接太阳的壮观场面 和煦的太阳微微含笑：这些波浪整夜戏耍 着，不停地翻滚。现在它们披头散发， 身上绿 色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长披纱也被搅得 乱七八糟了。 “早上好！”太阳升到海面上说，“早上好， 美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要 是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海 水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自的 享受，不是吗？” 3．太阳带给万物的快乐、美好的生活 再读课文，完成填空 （ ）太阳 （ ）海浪 （ ）蜥蜴 （ ）花儿 （ ）蜜蜂 （ ）鸟儿 （ ）人们 （ ）蔷薇花 和煦的 顽皮的 带着露珠的 贪心不足的 唱着歌的 勤劳的 微笑的 惬意的 拟人 文中融入了作者怎样的情感？ 赞美早晨的美丽景色 爱自然、爱生活 读一读文中你最欣赏的语句或语段，品一品它的语言特色。