七年级思想品德课件 第六课 聪明以外的智慧1.ppt

自主预习 P38-41 一、什么是个性？良好的个性有什么作用？ 二、学习态度与学习效果、兴趣、目的之间　　　　　　 的关系是什么？ 三、良好的学习习惯主要有哪些？ 四、怎样养成良好的学习习惯？ 总结自己和同学们的良好的和不良的学习习惯，与同学们交流。 一、一心向学的学习习惯。 二、专心致志的学习习惯。 三、定时定量的学习习惯。 四、勤奋学习、刻苦学习、持之以恒 的学习习惯。 认真预习的习惯、专心听讲的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、练后反思的习惯、积极应考的习惯、 阅读自学的习惯、观察的习惯、 切磋琢磨的习惯、总结归纳的习惯。 磨蹭、拖拉懒惰、碰到困难半途而废、做事三心二意、作业字迹潦草、上课开小差、学习缺乏自主性等 心理学研究表明:同一种行为重复21天以上就会成为习惯,重复90天就会成为稳定的习惯.学习习惯的养成也是如此. 只有坚持不懈地重复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成。 两个年龄差不多的兄弟，哥哥是城市里最顶尖的科学家，弟弟是监狱里的囚徒。 一天，有个记者去采访当科学家的哥哥，问他成为这么棒的科学家的秘诀是什么。哥哥说：“我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务正业；妈妈有精神病。我不努力，能行吗？” 第二天，记者又去采访当囚徒的弟弟，问他成为囚徒的原因是什么。弟弟说：“我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务正业；妈妈有精神病。没有人管我，我吃不饱，穿不暖，所以去偷去抢……” * 聪明以外的智慧 分析课本“二子学奕”，这个故事告诉我们什么道理。(成长要具备哪些条件?) 聪明只是成才的一个条件， 要成才,最重要的是具备良好的个性。 什么是个性？ 个性是指一个人整体的精神面貌， 包括理想、品德、情感、性格、气质、 意志、习惯、兴趣爱好等。 P38 高尚的道德情操 明确的学习目标 坚强的意志品质 良好的行为习惯 端正的学习态度 树立远大的理想 广泛的兴趣 1、学习的态度往往决定学习的效果。 2、学习态度与学习兴趣密切相关。 3、学习态度也决定于学习目的。正确 的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。 学习态度与学习效果、兴趣、目的之间 的关系是什么？ P39 1978年,75位诺贝尔获得者在巴黎聚会.有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？“出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：”是在幼儿园。“又问幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手，午饭后要休息；做错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些”科学家们普遍认为他们终生所学到的最重要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一个好的习惯 合作探究 P40 养成专心致志的学习习惯. 一事无成. 做事三心二意 端正学习态度,培养学习兴趣,勤奋好学. 学习积极性不高,难以提高成绩. 懒惰 珍惜学习时间合理安排时间 不能及时完成学习任务,效率低. 磨蹭,拖拉 破解秘诀 害处 不良习惯 P41 P40 同样的家庭环境、条件，哥哥成为科学家，弟弟成为囚徒，造成这种人生差别的原因是什么？ *