七年级猫课件.pptVIP

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七年级猫课件

找出第一只猫与第二只猫给作者及作者家人带来乐趣的句子。 来得可怜 活得可怜 去得可怜 作者情感变化: 第一只猫: 快乐 → 酸辛 ↓ 第二只猫: 愉悦 → 怅然 ↓ 第三只猫: 厌恶 → 愤怒→自责 自我展示 针对以上的启示,请你自拟一则格言。 * 26 猫 郑振铎(duó) 作者简介 郑振铎(1898—1958) 福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 污涩 怂恿 蜷伏 惩戒 怅然 诅骂 sè s?ng y?ng quán chéng jiè chàng zǔ 整体感知: 1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征?“我”和家人对这几只猫的态度怎样? 2、这几只猫的结局怎样?对它们的亡失或屈死,“我”的心情有些什么变化? 第三只猫 第二只猫 第一只猫 感情变化 结局 态度 性情 外形 来历 从隔壁要来 舅舅送的 蜷伏在家门口 花白 黄色 不好看很瘦、毛烧脱 很活泼 更有趣更活泼 忧郁懒惰 喜欢 喜欢 不 喜 欢 死亡 丢失 屈死 难过酸辛 怅然、愤恨、诅骂 难过、良心受伤 第一部分: 第二部分: 第三部分: 1--2 3--14 15--34 课文写了三次养猫的故事,据此,文章可分为三部分: 写第一只猫的故事。 写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。 写第三只猫的亡失让“我”难过自责。 品读: 温 情 猫活泼可爱 人与动物和谐相处 可怜的猫 三只猫分别带给作者怎样的感受? 三只猫遭遇不幸后作者的情感有怎样的发展变化? “芙蓉鸟事件” 悬案侦破? 芙蓉鸟被害案 案发现场情况: _____________________________________________ 犯罪嫌疑人:_________________ 犯罪嫌疑人作案的可能性: 1、案发前的表现: _____________________ 2、案发后的表现: ______________________ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式: __________________________ 鸟儿死了一只,一条腿被咬去,笼板上都是血。 羽毛松散着,好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。 那只丑猫 对黄鸟似乎特别注意,常常跳在桌子上,对鸟笼凝望着。 躺在露台板上晒太阳,嘴里好像还在吃着什么。 拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下,还以为惩戒得不够。 冤 案 案件定性: 案件反思: 1、在知道案件的真相后, “我”的心情是怎样的? 2、同学们不妨设想一下,如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了,“我” 会怎么想、怎么做?请你以第一人称来叙述。 难过、自责、内疚。 1、花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。 2、我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一两个小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。 跑、翻滚。与白雪球照应。 更显活泼 花费时间之长,可以看出猫的可爱 1、它似乎太活泼了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。 2、饭后的娱乐,是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要抓捕什么似的。 3、有一次,居然捉到了一只很肥大的鼠, 自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。 动词传神 轻捷活泼 富有情趣 可爱活泼 本领之大 令人意外 1、过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。 2、我很愤怒,叫到:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 3、妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:”不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着…… 地位低下 一口咬定 语气强烈 否定反问 语气更强 1.文中“我”一家为什么讨厌第三只猫?第三只猫的“可厌”是从哪些方面来描写的? A.外形难看。“不好看,又很瘦。毛被烧脱

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