七年级生物下册 4.6.4 激素调节教案2 （新版）新人教版.docVIP

4.6.4激素调节 一、教学目标 【知识目标】 1．说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；说出激素的概念和主要种类。的生命活动的3.举例说明激素调节与 【能力目标】 1．运用资料分析的形式，使学生获取研究激素功能的基本方法。 2．尝试设计对照实验，提高同学们的实验及探究能力。 【情感态度价值观目标】 1．引导学生阅读科学家的故事，使学生感受到科学研究的伟大成就和科学家用于探索的科学精神。 2．通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生命意识。 二、教学重难点 重点：内分泌腺的概念；激素的概念和作用 难点：人体的生命活动的 学生活动 教师活动 情境导入 欣赏图片，积极思考 多媒体展示： 巨人症和侏儒症患者图片，提出问题：为什么两人身高差距这么大？提出两人激素分泌异常导致身高异常。 新 知 探 究 一．内分泌腺分泌激素 1. 温习：、汗腺分析讨论、汗腺之间的区别.尝试区分肝脏、胰腺、肾上腺、肠腺、胃腺、胰岛、胸腺等。 (2) 胰腺属于内分泌腺吗？为什么？ 2. 识记人体主要的几大内分泌腺的位置和所分泌的激素图。 3. 学生怀着好奇心理， 继续探索 4. 观察图片，感到惊讶，从而激发求知欲。? 讨论并发言，总结生长激素的作用。（展示资料1） 5. 分析资料2，联系兴趣小组的实验，说明甲状腺激素的作用。? 学生观看录像，进一步体会甲状腺激素对人体的重要性。