乌鸦喝水参评说课稿.ppt

小学语文S版一年级上册 第18课《乌鸦喝水》说课稿;;第一学段目标; ; 《乌鸦喝水》是Ｓ版小学语文一年级上 册第18课内容。这一单元的主题是“遇到困 难怎么办？动动脑筋，你一定会有解决的办 法”。此课文讲的是一只乌鸦口渴了，发现 了一个瓶子，可瓶口小，水不多，它放进石 子喝着了水的事，可以看出乌鸦很聪明，遇 到困难学会想办法解决，从而也让学生学习 乌鸦在困难面前学会动脑筋想办法的能力。;　　低段年级的孩子注意集中的时间很短，因此我根据这个特点，使用多种方法来调动孩子们的兴趣，根据学生喜新求变、活泼好动的天性以及形象思维为主的特征，把实践的主动权还给学生，合作动手做实验，激发兴趣，调动思维，让其在生动活泼的形式中自然而然地达到“以做促读”的目的。 ;这节课设计的教学目标是：;教学重点：; 根据学龄初期，儿童感性认识较强，理 性思维较弱，而且活泼,好动，富于想象，喜 欢尝试的心理特征，依据教材特点，我拟定以 下教学方法： (一)直观教学法:让学生通过直观的东西，表情动作来记住字形，理解字义。 (二)体验法:通过对乌鸦的动作心情的体 验，使学生的朗读更有感情。 (三)以读代讲法:在课堂中充分体验教师为主导，学生为主体的课程理念，以学生的朗读, 代替教师的讲解分析,让学生在读中感,在读中悟。 (四) 探究法:引导学生去比较和发现，积极 探讨尝试想出另外的解决办法，如：让学生仔细看本上的精美插图，让学生懂得去 观察思考、学习。 ;五、说学法;;;七、说预设教学效果;请老师批评指正;;;;