二年级英语家长交流会(英语兴趣和习惯).ppt

Company Logo Company Logo LOGO LOGO Welcome! A warm welcome to the parents’ meeting! Miss Cai——Shadow 国家义务教育英语课程标准（新制定）一级总目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线）。 能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。 能模仿范例书写词句。 在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 Company Logo 培养良好的学习习惯和语音语调。 培养和发展孩子们学英语，用英语的兴趣和爱好 我们的目标 Company Logo Children Parents 1、要养成静听、跟读、指读、模仿读的习惯； 督促孩子多听、多读、多说，在听读记录表上签字 2、课内听读时需做到耳听、眼看、手指；坚持进行额外听读。 多帮助、多鼓励 4、大胆开口，大声朗读，勤于交流；利用各种途径增加英语课外知识。（网络、音乐、动画、报刊等） 购买或下载一些多媒体视听材料等 (重视原音输入——听音模仿) 市面和网上的一些儿童英语材料介绍 Wawayaya开心英语/双语童话故事系列软件 Hello Teddy Go-go’s adventure with English Franklin 北大魔力宝贝 迪士尼神奇英语 双语不用学之英语一点通 棒棒英语flash 魔幻迷宫 Billy 猪快乐奇境英语 伊索寓言（双语故事绘本系列） 市面上的一些英语教材 剑桥少儿英语 牛津英语 新标准英语（一年级起点） 阶梯英语You and me. 新概念英语青少版 美国加州儿童教材（体系十分庞大，价格昂贵） 其他一些英语故事绘本 在家如何扶孩子一把？ 1.为孩子准备好学习用具（电脑、英语材料） 2.适时关心孩子口头作业完成情况。 3.培养孩子能自觉自发进行听说读的预习及复习的习惯。 4.周末请家长在英语书处签名及日期，方便我跟踪孩子在家中学习。 听说读时应关注的方面： 1.留意孩子是否张嘴大声跟读。 ★ 2.观察孩子读书的时候是否是看着书，或手指着书本相应部分。★ 3. 鼓励读得流利的孩子，向更高目标努力—脱离图画，认读句子。★ 作业方面 口头作业:包括读课文和背诵课文 ,认读单词。 听力作业：主要是听英语课文材料 如何抓作业：督促孩子听英语课文材料和朗读课文，请家长照实际情况签名。 Company Logo 联系方式 ★ 电话: ★ E-mail Thank you for your listening! Company Logo Company Logo LOGO LOGO