五上语文1-8单元复习资料.ppt

第一单元复习练习卷;一、把下列词语补充完整 悲欢（离）（合）　（倾）（盆 ）大雨　　（津）（津）有味 毫不（犹）（豫） （　绿）林好汉　　 不言而（喻） 滚（瓜）烂（ 熟 ） （牵）（肠）挂肚 （囫）（囵）吞枣 浮想（ 联）（ 翩 ） 如（饥）似（渴） （黯 ）然神伤 ;二、先补充词语，再照样子积累词语。 饥肠（辘　）（　辘） 天网恢恢、人才济济、文质彬彬 （依）（依）不舍 如（　）如（　） _____ ____ _____ ;三、按要求改写句子。 1、缩句。1）我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。 2）观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。 3）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 4）万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。;2、根据要求变动提示语的位置。 季羡林爷爷笑着说：“21世纪的青年，要做一个中西贯通、古今贯通的人。我看有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。” 1）把提示语放在中间： 2）把提示语放在句末：;四、按课文内容填空。 1、《窃读记》写出了“我”对读书的__________和对知识的__________。《小苗和大树的对话》使我们得到 __________ 和 __________的启示。《走遍天下书为侣》教育我们要热爱________和反复读书的 _____ 。《我的“长生果”》告诉了我们作者____的历程和读书与作文的_____。因此，这些课文都值得我们好好阅读。;3、“记住，你们是__________长大的，也是__________长大的！”句子中的两个“长大”，第一个是指 ______ ，第二个是指 _________。 4、一本你喜爱的书就是 ____，也是一处你____________________。 5、像____飞过______，像______，我每忆及_______，就不禁涌起________。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活__________，也似______________。;6、莎士比亚说：“ _____________。”像我这样对阅读__________的少年，它的功用更是__________。 7、作文，要写__________；作文练习，开始离不开__________和 __________，但是真正打动人心的东西，应该是自己__________ 的创造。;8、1）一日无书,_____。 ( ) 2）读书有____，____，____，____。 ( ) 3）书犹______，______。 （ ） 4）_____，白首方悔读书迟。 ( ) 5）______，下笔如有神。 ( ) 我发现第8题的句子都是 __________，我在课外也积累了一句： ________;五、快乐阅读。 （一）《窃读记》（节选） 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 1、细读上面的句子，圈出描写作者动作的词。 2、从这些动作中你体会到了什么？ 3、读完这些句子，你也能连续用上几个动词模仿着写一小段话吗？;第二单元复习练习卷;一、把词语补充完整 （　）书（　）画　风（　）雪（　）　 （　）天（　）地　（　）负（　）名　 （　）头（ ）节　守（　）相（　）　　含（　　）如（　　）　;二、照样子写词语 １、凉飕飕（　）　（　）　（　）　２、流水潺潺（　）　（　）　（　）　３、顶天立地　　 （　）天（　）地　　 （　）天（　）地　　 （　）天（　）地;三、按课文内容填空： 1、《泊船瓜洲》的作者是（ ）代诗人（ ）。这首诗的名句（ ），此句表达了诗人（ ）。 2、《秋思》的作者是（ ）代诗人（ ） 。这首诗表达了作者（ ）。 我会默写这首诗： ３、《长相思》的作者是（　　 ）代诗人（ ）。我会默写这一首词：;４、我还能默几句表达思乡的诗句：（ ， ）（ ， ）（ ， ） ５、旁的花，大抵是（　）才开花，她却不一样，（　），（　），花开得（　），（ ）。她是最有（　）、最有（　）、最有（　）的！几千年来，我们中华民族出了许多有（　）的人物，他们不管大历经多少磨难，