五年级下语文课件-梦想的力量-人教新课标.ppt

非洲的安格鲁地区长年干旱，疾病肆虐。最近的水源是5公里以外的一处水塘，而这仅有的一个水塘，水里也长满了寄生虫。村庄里，到处可以看到腆着大肚子的儿童，那是因为他们的肠道里充斥着寄生虫，四分之一的孩子患有严重的水生寄生虫疾病，五分之一的孩子在5岁前就离开了人世。 “我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。” “我想让非洲的每一个人都喝上洁净的水。” 2001年三月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。 旬 募 泵 筹 吭　　　　　　　 颠　　　　　　　　　　　　 （bèng） （xún） （下旬） （mù） （募捐） （水泵） （kēng） （吭声） （diān） （颠簸） （chóu） （筹集） 放弃 下旬 募捐 水泵 颠簸 节奏 簇拥 筹钱 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭 检测一 筹齐 募捐 颠簸 羞涩 簇拥 迫不及待 一声不吭 筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。 广泛征集捐款或物品。 上下震荡。 难为情，态度不自然。 （许多人）紧紧围着。 急迫得不能再等待。 吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。 检测： （读课文，思考问题） 自由、快速地读课文,了解课文主要讲了一件什么事。 （课文通过记叙6岁的加拿大男 孩 为了实现“ ”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗 、 执著的、 般的美好童心。） 再读课文，理解句子的意思 请自由朗读课文3---13自然段，画出瑞恩实现梦想的句子，以及瑞恩在实现梦想过程中的所作所为，画完以后，写一写自己的体会。自己完成以后，可以和小组同学进行讨论交流。 瑞恩的梦想 实现的目标 瑞恩所作的工作 实现的难度 瑞恩的态度 你的感受 挖一口井，让非洲的每一个孩子喝上干净的水。 70元买一个水泵 为地毯洗尘、擦窗子、捡松果、捡树枝等 35格 爽快地答应 瑞恩的善良、执著精神让我感动 2000元挖一口井 许多人伸出热情的手，献上爱心，纷纷捐款。 1000格 兴奋地答应 买钻井机 声音很小，但很坚定 班上的同学加入捐钱打井行列 有爱心、懂得关爱他人 做事明确目标，坚持不懈 检测一 当（ 谁 ）在（ 干什么 ）的 时候，瑞恩在（ 干什么 ）。 美国德克萨斯有一个小女孩，听了瑞恩的故事后，寄来了25元和一封信，她在信中写道：我为瑞恩感动。我也想去帮助那些可怜人。我把自己的头发卖掉了，但愿这些有用。 补充阅读：“瑞恩的井”在安格鲁社区投入使用两年多，附近的家庭陆续迁移进来，这个地区的人口和入学率有了惊人的增长。孩子们不用再每天花几个小时到很远的地方去背水，他们都开始上学读书；妇女们也不用整天为全家的吃水奔波，她们开始有时间种地，或者做些小买卖。到2002年春季，安格鲁小学里已经有了1250名学生，还有了300名中学生。清洁的水源对地区经济产生了很大影响。粮食和肉类市场扩大了，当地农民的收入提高了，居民大量迁入，为企业生产提供了更多的工人。 2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井； 2003年初，“瑞恩的井” 基金会已经有750000加元，瑞恩已经帮助非洲挖了70口水井； 2008年，“瑞恩的井” 已在12 个国家挖了266口井； 435343 个生命获益； 现在，世界各地的人们还在继续为“瑞恩的井”基金会捐款。瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。” …… 体会题目的含义 1、课文写了一个什么样的梦想？”默读课文，在课文中找出有关的句子。 2、文中为什么说“竟有如此大的力量”你是怎样理解的？ 瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”。这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。 梦想的力量是：美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。 课堂小结 学完本节课你有什么新的收获或者感受？ 就是那梦想给予力