人教版二年级下册14、邮票齿孔的故事.ppt

部首：一 结构：独体字 求助 追求 请求 部首：亻 结构：左右 仍然 仍旧 部首：亻 结构：左右 使用 使者 使命 部首：亻 结构：左右 方便 简便 便利 部首：艹 结构：上下 英国 英勇 英语 部首：西 结构：上下 邮票 车票 发票 部首：攵 结构：上下 整齐 整洁 整理 部首：弋 结构：半包围 正式 式样 方式 部首：一 结构：独体字 而且 而今 而已 且 部首：一 结构：独体字 而且 暂且 且慢 部首：齿 结构：上下 齿孔 牙齿 齿轮 记法：“龄”字去掉右边的“令”。（龄—齿）（熟字减部件） 枚 部首：木 结构：左右 一枚 记法:“放”字的方字旁换成木字旁。（放—枚）（熟字换偏旁） 部首：衣 结构：半包围 裁开 裁判 裁缝 记法:可用拆部件的方法来记这个字。（十+戈+衣=裁） 部首：亻 结构：左右 伦敦 伦理 天伦 记法:“论”字的言字旁换成单人旁。（论—伦）（熟字换偏旁） 敦 部首：攵 结构：左右 伦敦 敦厚 敦实 记法:可用拆部件法，（亠+口+孑+攵=敦） 部首：扌 结构：左右 撕开 撕裂 撕毁 记法:可用拆部件法， （扌+其+斤=撕） 部首：石 结构：左右 研究 钻研 研制 记法: 部首：穴 结构：上下 研究 究竟 追究 记法: 酒 部首：氵 结构：左右 喝酒 美酒 酒精 部首：攵 结构：左右 邮政 政府 政治 邮票的作用： 寄信、文化交流、欣赏、记录重大事件、收藏…… 邮票 齿孔： 为了方便邮票的撕开，在整版邮票的各枚之间用打孔器打出孔洞，分撕后，单枚邮票边缘凹进的半圆形部分称孔，凸出的部分称齿，合称为齿孔。 用喜欢的方式读课文： 1、不认识的字借助拼音多读几遍。 2、把课文中的生字圈起来。 3、标出自然段落。 思考：邮票的齿孔是怎么发明的？ 课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲了______年的一天，_______在酒馆_____时，看到身边的一位先生用_____ 在邮票的连接处_________，很容易地撕开了邮票。他受到启发，研制出___________ 。 1848 阿切尔 喝酒 别针 刺上小孔 邮票打孔机 你知道邮票的齿孔是怎么发明的吗？ 1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。 第一次；头一回 说明当时人们使用邮票不方便。 第一自然段 阿切尔被那个人的举动吸引住了。 　　1848年，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。” 　　那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 他肯动脑筋。 这个办法很好。 第二、三自然段 邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 爸爸布置的口算作业我很快就完成了，而且 。 ，而且 。 　　1848年，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。” 　那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 用礼貌的语气读一读他们的对话。 阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。 是指一个人对于其他人所抱的积极态度。 阿切尔不仅爱观察，而且肯动脑筋。 马上 还是；照旧；依旧 第四自然段 从这句话你知道了什么？你能想象出当时阿切尔的动作神情吗？ “阿切尔被那个人的举动吸引住了。” 侧着身子 目不转睛地盯着 连手中端着的水都忘记喝了 …… 你想对阿切尔说些什么呢？ 只要我们留心身边的事物，从身边的小事做起，从利用身