人教版四上《去年的树》PPT课件.ppt

;;认读识字;寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏煤油灯 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛;寒冷 —（ ） 朋友 —（ ） 融化—（ ） ;;课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢;鸟儿和树是一对 的好朋友？; 《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。 ; 《赠大树》 小鸟 小鸟展翅将欲行，忽闻林中踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及大树送我情 。 ;; 春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。;细读第五自然段;大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！;细读第6自然段;可是，树不见了，只剩下树根留在那里。; 当鸟儿没见着大树时，它到底会做什么呢？怎么做呢？默读第7~14自然段;四次对话;;;;;;;鸟儿两次寻找树的句子（9.12自然段）;; 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。; 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。;第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候——虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！” 第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！” 这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。; 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（ ）； 小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（ ）； 如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是——（ ）！; 本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友──树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。 ;读了童话故事，你懂得了什么？;朗读感悟; 真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。;课堂讨论;课文为什么取名为《去年的树》而不是《今年的树》或《小鸟和树》;拓展阅读;阅读新美南吉的童话。 《狐狸阿权》 《小狐狸买手套》 《白蝴蝶 》 《花木村和盗贼》 《蜗牛的悲哀》