儿童人格特质行为科学.ppt

“ I” 影响型Influence *乐观 (Don’t Worry~) *情绪化 (在乎感受) *能言善道 (注目焦点) *率性而为 (跟着感觉走) *人际导向 (广结善缘) *贪玩逗趣 (自由自在) *渴慕接纳 (害怕被拒绝) “ I” 型 父 母 的 话 语 *放心吧，有我在没问题！ *明天带你去一个最好玩的地方！ *哇！你是全世界最棒的小孩！ *我保证，这一次一定不骗人！ *你说，你比较喜欢爸爸还是妈妈？ *快过来，给我一个拥抱！ *上床了，说故事的时间到了！ “ I”型孩子的行为模式 *乐观、热心 *活泼、难得静下来 *在意别人对他的看法 *做事情没有条理又健忘 *三分钟热度，常常半途而废*容易结交朋友，喜欢置身于人群中 *喜欢说自己的成就，有说服别人的手法 *情绪起伏较大，善于表达情感，有戏剧天份 “ S”稳定型Steadiness *谦卑 (低调.友善) *实际 (按部就班) *耐心 (善于聆听) *稳定 (不急不徐) *忠诚 (荣辱与共) *团队精神 (牺牲小我) *熟悉环境 (不爱改变) *安全感 (考虑.比较) “ S” 型 父 母 的 话 语 *好晚了，该去睡觉了，好吗？ *小声点，我们不要吵到别人。 *我想想，再告诉你好吗？ *有没有人想喝点什么？ *好啊，只要你高兴就好了。 *这次买给你，不过这是最后一次唷！ *小心喔，记得一定要小心！ “S ”型孩子的行为模式 *听话乖巧 *安稳随和*能与人合作 *不善于拒绝别人 *不愿积极尝试新的事物*通常多听少说，较少主见 *难以接受突如其来的改变 *不喜欢争执，会避免正面冲突 “ C ”谨慎型Conscientious *自制 (认真严谨) *警觉 (审慎评估) *分析 (一针见血) *数字 (正确精准) *注重细节 (完美主义) *高标准 (严格苛刻) *讲求方法 (研究.查考) *彬彬有礼 (保持距离) “ C” 型 父 母 的 话 语 *十点了，刷牙、上床、睡觉。 *你做的不错，但是可以更好。 *所有东西归定位，不要乱七八糟。 *想清楚了没？告诉我你的计划。 *不可以乱买东西，要把钱存起来。 *要做就做好，否则就别做！ *你确定都准备好了？ “ C”型孩子的行为模式 *安静沉默 *经常皱眉头 *善于观察思考 *见到陌生人会害羞*做决定之前，会仔细想过 *喜欢保有隐私，有时显得孤僻*在新环境中，不会主动结交朋友 *会提出复杂问题，且需要精细的解说 孩子喜欢的玩具 D：遥控车 、飞机 I：什么都喜欢 S：娃娃、玩偶 C：拼图、积木 糖果不准吃 D：吃了再说 I：边说边吃 S：绝对不吃 C：阻止別人吃 孩子做功课看电视 D：草草做完/被打了才做 I：边看边做、睡觉前再做 S：在学校就做好了 C：做完了再看电视 品 格 教 育 尊重 責任 诚实 为他人着想 公平 主动 坚毅 正直 勇敢 乐观 如 何 激 励 孩 子 D：给予不断的鼓励 I：给予不断的赞美 S：给予经常的陪同 C：给予经常的参与 D 型孩子的教养对待 立场坚定／态度和缓 引导式的选择 下决定的权力 激发成就动机 I 型孩子的教养对待 Yes…yes…but 夸张的肢体言语 我相信你做得到 时间管理与计划 S 型孩子的教养对待 有拒绝的勇气 不夸张的赞美 鼓励他常表达 尽早工作储蓄 C 型孩子的教养对待 参与他的计划 学会接受错误 给予充分时间 决不欺骗威吓 如何帮助“ D”型的父母 *给予孩子表达的时间 *避免独裁，经常扮演控制的角色 *避免仓促给予回答 *刻意安排家庭欢乐时间 *调整步调放慢速度 *当误会孩子或自我犯错时，坦白承认 *学习享受过程不在意结果 如何帮助“ I”型的父母 *说话算话，说到做到 *避免过多学习焦点给孩子 *避免过于夸张的言语 *放慢速度，避免孩子跟不上 *排定优先级 *按照计划，不破坏游戏规则 *多多聆听，了解孩子真实感受 如何帮助“ S”型的父母 *避免成为父母直升机 *坚持己见不轻易妥协 *跳开生活舒适圈 *学习激励的言语 *勇于接受孩子的改变 *加快速度 *敞开胸怀勇于表达 如何帮助“ C”型的父母 *与家人相处轻松随性一点 *允许孩子的犯错 *相信有时计划比不上变化 *多展现一点热情与鼓励 *接受孩子的创意 *别