克服逆反心理-初二公开课.ppt

费俊龙中学 第5课 与父母平等沟通 — 克服逆反心理 费俊龙中学 我是这样的…… aabbcc 19:30:23 每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课要认真听讲……”唉，真是烦死人了。 清风不识字 19:33:46 我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平太差。怎么天下的妈妈都是一样的啊。 糖的味道 19:35:57 我有办法对付妈妈“唠叨”。她说她的，我做我的，有时妈妈让我学弹琴，我偏做作业。让我做作业，我偏偏去弹琴……我常对她说：“你烦不烦呀！” 费俊龙中学 请结合自己的生活经验，回答问题 1、这些同学的对话表现出他们对家长是怎样的态度？ 2、这样的态度反映了现实生活中青少年存在什么心理现象？ 逆反心理 含义： 特征： 是指人们为了维护自尊，而对对方的要求 采取相反的态度和言行的一种心理状态。 抵触、不顺从、甚至是抗拒 活动一：现场采访，看逆反心理表现 用强硬的语言顶撞、以粗暴的行为反抗 对父母不理不睬，冷淡相待 表现特别极端，如离家出走，非法越轨 ---热处理方式 ---冷处理方式 ---极端处理方式 费俊龙中学 活动二：阅读案例，析逆反心理成因 小红从小就聪明伶俐，很听爸妈的话……可近来小红变了，凡事总爱与父母顶嘴，自作主张，有时还偏要同父母“反其道而行之”。例如，小学毕业后，她偏挑选了一所离家较远的中学，她不是喜欢路远，而是有意同爸妈抬杠；小红有鼻炎，父母为她买了滴鼻药水，她却有意把它扔了；父母问她考试成绩，她明明及格了，却偏说不及格；……这令小红的父母十分焦急，不知如何是好。 探究问题: 1、材料中的小红体现是什么心理？ 2、小红产生这种心理的原因是什么？ 逆反心理 产生原因 子女方面 父母方面 其它方面 费俊龙中学 子女方面：独立意识和自我意识日益增强， 为了表现自己的“非凡”，迫切希望摆脱成人 的监护。 父母方面：以自己的标准要求孩子，要求过于苛求。 其它方面：出于恶作剧心理。 费俊龙中学 活动三：观看视频家有儿女第二部5险些成名，探逆反心理危害 活动四：观看视频，探逆反心理危害 1、如果你是刘星的父母，有这样一个逆反心理的孩子，你会有怎样的感受？ 2、如果任由刘星发展下去，会有怎样的后果或危害？ 费俊龙中学 逆反心理的危害 自己:学习失去兴趣、生活失去信心、心理上 出现偏差和敌对情绪，影响其身心的健康发展。 家庭:影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂。 社会:对人、事多疑、偏执、不合群的病态、 心理，甚至产生犯罪心理。 其他方面:导致同学之间、师生之间、亲友 之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于 自己的发展和进步。 费俊龙中学 思考：如果父母“说话不算数”，我们应该怎么办？ ①爸爸说写完作业就让我出去玩。我写完作业，妈妈又让我再做两道奥赛题…… ②妈妈说只要我期末考到班级前三名，就带我去旅游。我真的考了第二名，妈妈却说她没有时间…… 转换角色，理解父母，体谅父母的真实用心 活动五：再现情境，议克服逆反心理策略 费俊龙中学 思考：如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚持己见还是服从父母的意志？ ①妈妈非要我学钢琴，我一点都不喜欢，我的志向是当一个科学家。 ②爸爸就知道让我学习，当尖子生，可我总是考不到第一，失望极了。 服从父母：不要口服心不服，体谅父母良苦用心，体会其言语的真实动机。 坚持自己：同父母畅谈自己想法，进行有效沟通。 活动五：再现情境，议克服逆反心理策略 费俊龙中学 思考：当父母的做法“不合理”时，你会怎么做？父母这样做的用意何在？ ①父母偷看了我的日记； ②父母将我的朋友拒之门外。 首先，把握自我，稳定情绪，克制情绪 其次，体谅父母言语行为真实的动机。 活动五：再现情境，议克服逆反心理策略 费俊龙中学 克服逆反心理的策略 理解父母，体谅父母的真实用心 积极沟通，有效解决 把握自我，稳定情绪，克制情绪 培养发散思维，从多方面考虑问题 提高文化素养与心理适应能力，做到理智育多于情感。 费俊龙中学 沟通小窍门:我们要努力克服消极的逆反心理， 在情绪冲动时，要努力克制自己。 2、记住一个公式 温暖的家庭=沟通+表达+聆听+理解+尊重+信任 〖活动平台〗 跨越并非难事 ——尝试与父母交朋友吧 1、交流与父母交往的小方法 费俊龙中学 知识要点 1、逆反心理的含义、表现及成因 2、逆反心理的危害 3、克服逆反心理的对策 含义P55小字 + 表现P55小字 + 成因P56探究 危害：P55第一段 对策：P56+P57 费俊龙中学 你总说我还不懂事 维护我像一张白纸 你眼中我永远是长不大的孩子 虽然我有好多心事 却已不愿说与你知 我曾任性地排斥你爱我的方式 当离开了你想