八年级第六单元整理课教学设计.ppt

人教版初中语文教材八年级下册第六单元 单元整理课 一、目标导航： 1、掌握每篇文章的文学常识，了解文章的写作背景。 2、积累重点文言词句，背诵默写古诗名句。 3、分析文章内容并与中考链接。 4、反复诵读，感悟古人的气质与胸怀。 5、养成乐观的心态及热爱大自然的高尚情操。 与名家靠近 二、见贤思齐（知道一点常识） 柳宗元简介： 柳宗元（773年—819年），字子厚，唐代河东郡（今山西省永济市）人，唐代著名文学家、思想家，唐宋八大家之一，和韩愈同为古文运动的领导者。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳子厚集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。 《小石潭记》是作者被贬永州之时，为被排遣而心生郁闷，搜集名胜，放情山水，写了山水游记，以此寄托自己的心胸气度。 范仲淹简介： 范仲淹(989----1052)，字希文，北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，谥号文正，著有《范文正公集》。 《岳阳楼记》写于庆历六年，庆历五年时，范仲淹贬放邓州。第二年六月，滕子京重修岳阳楼，即将落成，去信请范仲淹作记，千古名篇就这样写成了。 欧阳修简介： 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”，宋代文学家、史学家，北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，著有《欧阳文忠公集》。 《醉翁亭记》是作者被贬滁州时所作的一篇山水游记。 与知识交谈 三、触类旁通（积累一点词汇） 读一读　练一练 1、解释下列句中加线的文言词语（抢答） ①佁然不动（ 　　 ） ②悄怆幽邃（　　　 　　） ③翕忽（　 　　　　　　） 呆呆的样子 忧伤的样子 轻快敏捷的样子 ④淫雨霏霏 （　　　　　　） 连绵的雨 ⑤山肴野蔌　　（　　　　　） ⑥醉翁之意不在酒　（　　　） ⑦野芳发而幽香 　（　　　　） 菜蔬 情趣 香花 ⑨ 见：下见小潭（　　　　 ） 　　　明灭可见（ ） 通“现”，现出，动词 看见，动词 ⑧属予作文以记之　（　　　　　　　　　） “属”通“嘱”，嘱咐 ⑩游人去而禽鸟乐也　古义（　　　　　） 　　　　　　　　　　今义（　　　　　） 离开 往 2、翻译下列句子。 ①日光下澈，影布石上。 ②览物之情，得无异乎。 ③不以物喜，不以己悲。 ④山水之乐，得之心而寓之酒也。 ⑤曝沙之鸟，呷浪之鳞。 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧！ 不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼。 说一说　写一写 与诗词交友 四、学以致用（掌握一些名句） 根据提示内容填空： ①龚自珍在《己亥杂诗》中以“　　　　　　，　　　　　。”展现了以身献国，痴心不改的情怀。 ②陶渊明在《饮酒》中“　　　　　　，　　　　　。”所写的菊花是隐逸的象征。 ③李白《行路难》中再现自信和激励的诗句是　　　　　　　　，　　　　　　　。 ④岑参在《白雪歌送武判官归京》中的千古名句是　　　　　，　　　　　。 与中考接轨 五、他山之石（重温一个精彩段落） ●诵读、品析、探究、交流、汇报 １、《岳阳楼记》选段“予观夫巴陵……吾谁与归”。 ２、选段的主要内容： ①概括描绘洞庭湖的美景 ②物暗则悲，为下文议论“不以已悲”埋下伏笔。 ③景明则喜，为下文议论“不以物喜”埋下伏笔。 ④抒发了作者广阔的情怀和政治抱负。 ●诵读、品析、探究、交流、汇报 3、中考链接： ⑴重点实词： 薄暮冥冥　多会于此　春和景明　不以物喜 ⑵翻译下列句子： 此则岳阳楼之大观也 微斯人，吾谁与归？ ⑶《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，形容景色和事物多 种多样、非常壮观的　　　　；形容心境开阔、精神愉快的　 　　　　。 ●诵读、品析、探究、交流、汇报 ⑷请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中 的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。 上句：岳阳楼壮美雄奇 下句：　　　　　　　 ⑸作者用两个字来写“迁客骚人”的览物之情，其用意是什么？ 与收获言和 六、畅所欲言 (谈一点收获或感悟） 与创新接轨 七、妙笔生花（揣摩一例写法） ●借鉴本单元的写法（借景抒情），写