六年级下语文课件-鲁滨孙漂流记-人教新课标.ppt

* 鲁滨孙漂流记 笛福 作者简介 笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。 《鲁滨孙漂流记》是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船长 》、《摩尔·弗兰德斯》、《杰克上校》和《罗克查娜》等，均受读者欢迎。 16*《鲁滨孙漂流记》 梗概 精彩片段 “梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。 “精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。 梗概 片段 商业簿 斫痕 日晷 航海 冒险 桅杆 荒岛 木筏 船舱 野兽 帐篷 麦穗 野蛮的宴会 畏惧 流落 淹死 凄凉 寂寞 忧郁 倒霉 叛乱 挣扎 停泊 绑架 打猎 救援 蓄养 圈养 观测 泅水 祈祷 理智 苦闷 控制 教训 改善 天涯海角 日晒雨淋 恐惧万分 郑重其事 聊以自慰 一丝安慰 自读课文梗概部分，思考：全书讲了一件什么事？ 小说讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国。 3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事? 按鲁滨孙历险的时间顺序写的 写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国。 孤独 恐惧 吃 住 解决方法 遇到的困难 默读课文梗概部分，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什么印象？ 默读课文梗概部分，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什么印象？ 住：搭起帐篷 吃：打猎 捕鱼 养羊 种麦 安全：插树桩 分养羊群 孤独：救下“星期五”为伴 勇敢无畏 机智坚强 聪明能干 乐观向上 精彩片段内容： 鲁宾孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。 精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻、所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。 速读课文“精彩片段”部分，说一说“精彩片段”大致在“作品梗概”所记述的故事情节的的哪个阶段，什么内容最吸引你。 再次默读《精彩片段》，你觉得哪个部分最精彩，多读几遍，并在旁边写下自己的感受。教师引导：《精彩片段》的哪个部分最能表现出鲁宾孙克服困难的乐观态度？从中你受到了什么启发？ 坏 处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。 好 处 但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ 但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。 坏处 好处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。 但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ 但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。 为什么鲁宾孙能战胜重重困难？ 让鲁宾孙有了活下去的勇气。让鲁宾孙不再为自己的处境消极悲观，而是以积极的态度去迎接挑战并努力克服困难。 在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 1、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 （3）、“也有一些消极的东西或积极的东西