出师表第一课时 - 副本.ppt

宫中府中 俱为一体 宜付有司 不宜偏私 以昭平明 之理 第二条建议 严明赏罚 《出 师 表》 诸葛亮 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 —陆游《书愤》 蜀 相 唐·杜甫 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 --历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且灿然于文苑。奉为理政的规范，为人的圭臬（ｎｉè），作文的楷模，为后人所传诵。 第一课时 学习目标：（1分钟） 1、了解文体特点，作者及时代背景。 2、能准确、流利地通读全文。 3、积累1~2两段的文言词汇， 翻译两段文字。 是古代奏议的一种，是古代臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫“奏章”或“奏疏”。 文学常识部分： 3分钟 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献治国安邦，攻略之策。 诸葛亮(181─234) 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。 次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，逐渐形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是《出师表》。 返回 《出师表》的时代背景 诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（公元227年）第一次出师伐魏之前。 当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。 刘禅，小名阿斗，诸葛亮当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，这就是《出师表》。 蜀国建立两年后刘备病逝，刘备的大儿子刘禅继位，时年16岁。出师时，刘禅才20岁。 朗读课文正音 自学指导+检测一：（6分钟） 1、自由朗读课文，注意字词读音，大声朗读。 2、把握朗读时的节奏。 读准下列划线字的音。 崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏 cú bì bì hóng fěi sè nú zhì zāng bì quē pǐ bó 郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）损益 yōu yī háng zhǎng wěi sù jiù zōu wèi zhēn zhuó 攘（ ）除 rǎng 经典句段停顿 先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。 然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者， 盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。 若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。 侍中侍郎/郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。 愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。 自学指导+检测二：（14分钟） 1、结合注释，翻译重点字词。 2、翻译句子，翻译第一段。 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分， 益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追 先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣 听，以光先帝遗德，恢弘志士之气,不宜妄自 菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 帝王之死 困苦穷乏 确实是 时候 然而，但是 懈怠 宫廷内 舍生忘死,奋不顾身 句首语气词 优待，厚遇 恩情 向 应该 扩大 发扬光大 发扬扩大 过分看轻自己 说话不恰当 导致 忠诚 进谏，进言规劝 称引，譬喻 适宜，恰当 （1）先帝创业未半而中道崩殂, 今天下三分，益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。 （2）然侍卫之臣不懈于内；忠志之士忘身于外者，盖 追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 （3）诚