四年级上学期 7、《蟋蟀的住宅》教学设计.ppt

蟋蟀的住宅 7、蟋蟀的住宅 教学目标  　1．正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐蔽、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察自然的兴趣。 3．积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言，表达具体事物的写作方法。 4、了解蟋蟀是怎样建成住宅的，通过重点词句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 教材简析 　  《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学小品文， 是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分赞许的。 学习这篇课文，在把握课文主要内容的同时，体会作者表达的思想感情，揣摩文章的表达方法，并注意把这些方法运用到习作实践中去。要学习作者认真观察事物的方法，激发观察周围事物的兴趣，体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。 　蟋蟀又叫促织，是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里，不停地发出“瞿瞿”瞿”“唧唧……唧唧……”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲”。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。　　两只雄蟋蟀先是振翅鸣叫，然后爪子相对，猛扑乱咬，直到一方斗败逃脱为止。在蟋蟀的头上，有一对比身体长的丝状触角，尾部有一对长长的尾须。 由于蟋蟀善鸣好斗，不少人偏爱它，而对它的坏处反不以为然了。其实，蟋蟀是农业害虫，不论成虫还是幼虫，都能咬食农作物的叶、茎和根。 小知识 　 中心思想 作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真是、生动而有条理地介绍了蟋蟀住宅的特点以及建造住宅的过程，说明蟋蟀住宅是一项伟大的工程，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。 我知道： 课文有九个自然段，可分为五段： 第一自然段： 将蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。” 第二自然段：将蟋蟀的特点是不肯“随遇而安。” 第三自然段 ：将蟋蟀没有特别好的工具，却能建筑住宅，人们感到惊奇。 第四至七自然段：介绍蟋蟀住宅的结构、特点、屋内布置。 第八九自然段：具体讲蟋蟀是怎样把住宅建成的。 我会读 蟋蟀 住宅 临时 隐蔽 昆虫 弃去 慎重 选择 洞穴 挖掘 卧室 柔弱 搜索 巢穴 堤岸 隧道 骤雨 耙扫 墙壁 粗糙 简朴 干燥 扒土 钳子 倾斜 疲劳 触须 耐烦 宽敞 抛出 两排锯 随遇而安 词语理解  　 藏身：安身 毫不可惜：一点也不感到可惜。 搜索：仔细寻找。 慎重：谨慎认真。 简朴：简单、朴素。 骤雨：下得又大又急的雨。 随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都感到满足。 隐蔽：用别的失去来遮掩，不让人看见。 近义词： 搜索——搜寻 慎重——谨慎 柔弱——脆弱 简朴——朴素 隐蔽——隐藏 宽敞——宽阔 住宅——住所 疲劳——疲惫 整修——修茸 反义词： 宽阔——狭窄 平坦——崎岖 隐蔽——暴露 简朴——豪华 干燥——潮湿 慎重——轻率 柔弱——坚强 光滑——粗糙 倾斜——笔直 个体自学，同伴助学 　　　  1、蟋蟀的住宅有哪些特点？蟋蟀是怎样建造自己的住宅的? 2、法布尔为什么不把蟋蟀居住的地方称作“巢、洞、窝”，而是把它称作“住宅”呢？ 3、从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？它是怎样选址的？ 4、反复读“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这一句，你还能体会到什么？ 5、蟋蟀用来挖掘的工具是什么样的？为什么说这座住宅真可以算是伟大的工程了？ 6、作者为什么能把蟋蟀建房子写得那样形象、具体呢？ 2、在朝着阳光的（ ）上，青草丛中隐藏着一条倾斜的（ ），即使有（ ），这里也立刻就会干的。 蟋蟀的住所是很（ ）的，（ ）、（