四年级语文下册_莲叶青青2课件_语文S版.ppt

讨论交流 为什么我看到一池莲叶，“我”就心生感动，想起了祖母？ * 语文S版四年级语文下册第五单元 找出第二至四自然段中自己感动的句子。 讨论： A 祖母喜爱荷花吗？你是从哪里体会出来的？　　　　　　　 B 找出课文中体现祖母让我吃惊的语句，谈自己的理解，并通过感情地朗读表达出我的感受。 河泥是雇人挑来的，她要抓一把看看成色，就像看粮食。 隔年的种藕早已挑好， 祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。 到了小莲叶快要冒尖时，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。 看着祖母这样地照顾荷花，你有什么感受？你体会到了什么？ （祖母种荷花下足了功夫。体会到祖母对荷花十分喜爱。） 孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 （比喻的修辞手法，表现出祖母对荷叶的喜爱之情。） 当小荷叶长出来时，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 当有人探头欣赏我家的独特风景时，祖母倒贴茶水请人欣赏。 祖母对荷花下的功夫让人吃惊。祖母下了哪些功夫呢？ 当（挑来河泥）时，祖母（要抓一把看看成色）。 当（ ）时，祖母（ ）。 当（ ）时，祖母（ ）。 当（ ）时，祖母（ ）。 当（ ）时，祖母（ ）。 种挑好的藕种 两手污泥一直到胳膊肘 小莲叶要冒尖 不让孩子们靠近 小荷叶长出来 欣喜得像看见孙子 莲叶长大 会倒贴茶水请人观赏 （1）祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。　　 （2）看了一会，她醒过神来，赶紧拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶。 （心疼别人、有同情心） （善良，无私） （3）每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越萧条。　　　 （心地善良、关爱他人） ——隔几天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪下那么多心爱的荷叶，一点不后悔。可一缸的莲叶能有多少，剪的比长的快，荷叶自然越来越稀疏，没有了生气。面对这萧条、毫无生机的荷叶，家人都感到十分可惜，可祖母并没有为此感到痛心，它念念有词的说：“……。”  （4）“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”　　大用场是什么意思？ 　　　　　　 ——荷叶可以观赏，是我家的独特风景。荷叶也曾年年被祖母送给邻居们泡茶喝。但这些都不能与给小孩儿治病相比，给孩子治病才叫派上了“大用场”。 　　　　　　 ——没了莲叶，自然开不了荷花。在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要。不开花就算了。 此时，感动的你体会到什么？　　　　　　  祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。　　看了一会，她醒过神来，赶紧拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶。 每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越萧条。 “真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”　　 课外拓展 你有过帮助别人的事吗？你的感受又如何呢？ （说说自己的事，谈谈感受） 谭千秋 雷锋 陆松芳 *