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- 2017-10-28 发布于河北
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七年级数学下册2.1.1两条直线的位置关系课件2新版北师大版20170727174
* 卓越·舜耕 m n a b 2.1─1 2.1─2 2.1─3 1.请在纸上画两条直线,并用字母表示. 2.与同伴交流,你们画的两条直线的位置相同吗? 激趣导入,提出问题 两直线位置关系 同一平面 相 交 平 行 两条直线相交 形成 角 激趣导入,提出问题 卓越·舜耕 舜德弘远 耕学载道 自学课本38页议一议以下的部分,并完成以下 问题: 问题1:观察图2.1-1:两条直线直线AB和CD,交于点O, ∠1和∠2的位置有什么关系?大小有何关系?为什么?小组合作交流,尝试用自己的语言描述对顶角的定义. 图2-1 自主合作,解决问题 1 2 1 2 1 2 1 2 A B C D 问题2:下列各图中,∠1和∠2是对顶角的是( ) 问题3:如图2.1-2示,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗?你能说出所量角是多少度吗?为什么? 图2-2 自主合作,解决问题 注意:互余与互补是指两个角之间的数量关系,与它们的位置无关. 自学课本39页想一想的部分,并完成以下问题: 问题1.什么是补角?什么是余角?互余与互补是指两个角之间的数量关系,与它们的位置有关吗?小组合作交流,用自己的语言向同伴描述互补、互余的定义. 问题2:下列说法正确的有 .(填序号) ①已知∠A=40o,则∠A的余角等于500 ②若1+∠
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