七年级美术上册 第二单元 第3课 我们的风采教学设计1 新人教版.docVIP

《我们的风采》 课题：我们的风采 科目： 美术 教学对象： 七年级 课时： 一课时 提供者： 一、教学内容分析 七年级的学生正处在蓬勃的青春期，“爱美之心，人皆有之”，现在的中学生对“美”的认识逐渐提高，他们不但懂得美，更懂得怎样通过服饰来表达自己的美和个性。七年级的孩子，思维敏捷，活泼热情，充满了朝气。社会上的服装流行趋势，早已影响了他们对服装的审美及自己的形象的认识。因此本课的内容主要是激发学生兴趣，亲手设计自己喜爱的学生装，使学生在学习中提高审美意识，促进校园文化。通过学习了解服装设计的基本原则和三要素，并掌握服装设计效果图的绘制方法，尝试用彩笔的方法进行创作。设计出符合年龄、气质的学生装。以展现学生活泼、积极向上的精神风貌。 二、教学目标 1．知识与技能:了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。 2．过程与方法:了解服装设计的过程和方法、效果图的绘制技巧，运用所学过的服装设计知识，尝试用绘制的方法设计出思路新颖，实用并具有个性化的校园服装。 3．情感、态度与价值观：通过对学生装的设计制作活动，激发学生热爱生活，热爱学校的情感，以及发现美及创造美的愿望。 三、学习者特征分析 我们的风采是一节服装设计课，学生对审美有了一定的认知，对服装的审美也有自己的见解，因此这节服装设计课学生会特别感兴趣。在授课过程中，只要把服装设计的