妙笔作文——贴鼻子.pptVIP

妙 笔 导 入 贴鼻子 妙 笔 体 验 游戏规则 指名一位同学上台，老师用红领巾蒙住他的眼睛，并伸出指头让他猜猜是几，检查之后，带领学生到教室后面，然后让学生原地转三圈，再走到讲台前，把鼻子贴到小猪相应的位置上。 观游戏 1、当老师宣布贴鼻子游戏开始了，大家的情绪怎么样？ 激动、紧张、兴奋······ 2、老师贴在黑板上的头像是什么样的？ 老师转过身，拿起粉笔，在黑板正中画了一个可爱的小猪头。嘿！这个猪头圆圆的胖脸上，两只笑眼半眯着，长长的小嘴向上翘着，好像在说：“谁能给我安上鼻子呢？”老师拿起橡皮泥做的鼻子说：“现在大家轮流给小猪贴鼻，看谁贴得正！” 3、老师是怎样宣布游戏规则的？ 4、第一个上场的是谁呢？他是怎么贴的？结果怎样？ 5、大家的表现如何？同学们陆续上来贴鼻子，他们都是怎么样贴的？教室里的场面怎样的？ 1.首先……接着……然后……最后 2.动词有：拿、蒙、走、摸、贴、打开、看等等 3.“有的……有的……还有的……”句式 你贴完后，揭开手帕第一个感觉是什么？心里怎么想的？ 妙笔体验 佳 作 印 象 有趣的“贴鼻子” “哈哈哈……” 教室里充满了欢乐的笑声，原来呀，是我们班在玩“贴鼻子” 的游戏。 老师转过身，拿起粉笔，在黑板正中画了一个可爱的小猪头。嘿！这个猪头圆圆的胖脸上，两只笑眼半眯着，长长的小嘴向上翘着，好像在说：“谁能给我安上鼻子呢？”老师拿起橡皮泥做的鼻子说：“现在大家轮流给小猪贴鼻子，看谁贴得正！” “好！”大家齐声应着。 第一个贴鼻子的是粗心的余强，他三步并做两步地来到讲台前，只歪着头看了娃娃一眼，就迫不及待地用纱巾去蒙眼睛，然后让他在原地转两圈。余强抬起 左脚，用右脚掌在地下一辗，三个圈转完了，人也向左挪动了半尺远。然后抬手把“鼻子”往黑板上一按。“哈——”同学们立刻哄堂大笑起来。余强连忙拉下纱巾一看，自己也笑得前仰后合，原来，鼻子贴到娃娃的下巴上了。 佳 作 印 象 同学们陆续上来贴鼻子，有的把鼻子贴到耳朵上，有的把鼻子贴到脸蛋上， 有的把鼻子贴到脑门上，还有的鼻子远远地飞到一边去了。真是五花八门。同学们捂着肚子，笑得喘不过气来。 下课的铃声敲响了，同学们还沉浸在游戏的快乐之中。 题目：《贴鼻子》、《愉快的游戏》、《“鼻子”带来了快乐》、《奇妙的鼻子》、《贴鼻子真新鲜》…… 开头：开门见山、设问开头 游戏过程：详略得当，抓住重点任务进行细致描写。 结尾：1.抒情式——同学们可真开心啊，教室里已经成了欢乐的海洋。 2.意犹未尽式——游戏结束了，可大家还久久地沉浸在欢乐的气氛中。 3.点睛式——贴鼻子的游戏不仅有趣，还锻炼了同学们的灵活应变能力。 妙 笔 指 路 1.以“贴鼻子”为话题写一篇作文。 妙笔 超市 摸索 蒙住 犹豫 漆黑 提醒 指挥 着急 慌乱 经验 笔法 热烈 笑声 捧腹大笑 小心翼翼 头晕目眩 东倒西歪 1.首先……接着……然后…… 2.动词有：拿、蒙、走、摸、贴、打开、看等等 3.“有的……有的……还有的……”句式 妙笔 超市 1.顿时，教室里像炸了锅的开水一样，沸腾起来，原来，他把“鼻子”贴到了眼睛的上面，有的同学笑弯了腰，还有的同学捧腹大笑，教室里一下成了笑声的海洋。 2.他东倒西歪地走上讲台，好像喝醉 似的！