学生实验-走进化学实验室.ppt

学生实验要求 1、座位表 2、进入实验室不许说话 3、不让动、不许动！ 4、学具准备：笔记本、书、笔、实验报告 发生意外怎么办 烫伤：立即用水冲洗，再涂上烧伤膏。 酸、碱灼伤：先用大量水冲洗，若溅入眼睛内，千万不要用手揉眼睛。 实验台着火：移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，或使用灭火器。 给物质加热的方法 首先保持试管干燥 给固体加热时，试管口略向下，用外焰加热，要先预热再均匀加热。 给液体加热时，试管口向上与桌面约45° 角，用外焰加热，先预热，再均匀加热，试管口不可以对人。 清洗仪器 注意： 试管倒放在试管架上 吸管正立放于试管架上 锌粒放在指定烧杯中 固体药品的取用： 块状 试管横放，用镊子把药品放入试管口，慢慢使试管竖立，药品缓缓滑入试管底部。 用镊子取1粒锌粒于试管（1）中 学生实验1： 镊子：一横、二放（口）、三慢竖 固体药品的取用： 粉末 试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立。 药匙、纸槽：一斜、二送（底）、三直立 学生实验2： 取固体碳酸钠粉末于试管（2）中 ，擦拭药匙！ 液体药品的取用： (直接倾倒） 倒放 瓶口紧靠试管口 标签向手心 试管倾斜 一倾（试管）、二倒（瓶塞）、三向（手心）、四靠（瓶口） 学生实验3： 向试管（2）中倾倒少量 （1－2mL）稀盐酸，观察现象。 倒入废液缸 仪器洗涤 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。 液体药品的取用： (滴管滴取） 滴管不得伸入容器口， 悬于试管口上方， 滴管不得倒放、平放 液体药品的取用： (量筒量取） 注意事项 1）在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管 2）读数时，视线应与 溶液的凹液面恰好相平 学生实验4： 量取1mL水于试管（1）中，用滴管滴加，记录滴数。 学生实验5： 倾倒少量（1-2mL）澄清石灰水于试管（2）中，用滴管滴加2滴酚酞溶液，观察现象。 仪器洗涤 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。 （温度最高） 用外焰加热 学生实验6： 讨 论 实验 现象 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液 加热上述反应后生成的物质 产生蓝色絮状沉淀 学生实验7： 实验8 检查装置的气密性 连接装置，将导管一端浸入水中，两手紧握试管外壁，管口有气泡冒出，松手一段时间后，导管内液柱上升，证明装置气密性良好。 碳酸钠粉末中加入盐酸 锌粒中加入盐酸 现象 实验 白色粉末逐渐溶解并有气泡冒出 锌粒逐渐溶解并有气泡冒出 *