人体工程学—色彩环境教案.docVIP

第六章　心理、行为与空间环境 第一节 色 彩 环 境 教学目的： 色彩在人类生产生活中起着极为重要的作用，色彩不仅是生存的手段，还是思考和丰富生活的工具。 生产生活中的环境色彩变化和刺激有助于操作者保持感情和心理平衡以及正常的知觉和意识，而对于生产中的机器、实体设备、各类工具和操作对象的恰当的色彩设计则能使之外观美化，让操作者心情舒畅、愉快，视觉良好，有利于提高工作效率。 若色彩不恰当，则可能破坏机器设备的造型形象，引起操作者的视觉疲劳，心理上的反感、压抑，从而降低工作效率。但要实现这样的目标，就必须充分地研究和认识色彩规律和色彩功能。 教学重点与难点： 教学重点：色彩的含义和构成 教学重点：色彩混合与色彩表示方法 教学重点：色彩对人的影响 教学难点：色彩调节与应用 教学全内容： 一：色彩的含义 色彩与人的视觉生理机能有着密切关系。 光线是形成色彩的条件。 色彩是光与视觉生理共同作用的结果。 ——眼睛的生理结构图 ——牛顿光的色散实验示意图 ——牛顿光的色散实验示意图 注意： 前面讲到的只是一个完全的漫反射表面才能真正表现出该物质所固有的光学特性而呈现出的固有色。另外物体表面色彩还受其加工特性的影响。一件打磨光亮如镜的物体表面或电镀表面几乎是全部反射光源投射光，所以物体几乎丧失其固有色。而对于一般物体的表面总是介于这两种情况之间